Джон Виллински

Джон Уиллински
Джон Уиллински
Родился	Торонто, Онтарио, Канада
Национальность	Канадец
Известен по	Образовательные технологии, открытый доступ, академическая стипендия
Научная карьера
Области деятельности	Образование
Учреждения	Стэнфордский университет, Университет Саймона Фрейзера, Университет Британской Колумбии bia, Университет Калгари

Джон Виллински FRSC (род. 1950) - канадский педагог, активист и писатель. В настоящее время Виллински преподает в Стэнфордской высшей школе образования, где он является профессором семьи Хосла. Он является членом Королевского общества Канады и руководит проектом Public Knowledge Project.

• 1 Биография
• 2 История публикации
• 3 См. Также
• 4 Ссылки
• 5 Внешние ссылки

Родился в Торонто, Онтарио, Уиллински преподавал в школе в Онтарио в течение 10 лет и вместе с Вивиан Форссман разработал программа управления информационными технологиями для средних школ Британской Колумбии и Онтарио. Он является автором книг «Империя слов: Царство OED», «Учимся разделять мир: образование на краю империи», получивших награды за выдающиеся книги от Американской ассоциации исследований в области образования и История образования. Общество, а также более поздние издания «Технологии познания, если бы мы знали: повышение общественной ценности исследований в области социальных наук» и «Принцип доступа: аргументы в пользу открытого доступа к исследованиям и стипендиям», последняя из которых выиграла стипендия Блэквелла 2006 года и награда 2005 года за выдающиеся достижения в области компьютеров и композиции.

До 2007 года он был профессором Pacific Press по грамотности и технологиям и заслуженным научным сотрудником факультета языка и обучения грамоте в Университет Британской Колумбии (UBC). До этого он был адъюнкт-профессором образования в Университете Калгари. Он является членом Королевского общества Канады.

Уиллински также руководит проектом Public Knowledge Project, который исследует системы, которые обещают улучшить научное и общественное качество академических исследований. В октябре 2009 года он был удостоен звания почетного доктора права ЮФУ за его вклад в научную коммуникацию.

• Империя слов: Царство OED
• Обучение разделению the World: Education at Empire's End - выдающиеся книжные награды от Американской ассоциации исследований в области образования и Общества истории образования
• Технологии познания
• Если бы мы только знали: рост общественная ценность исследований в области социальных наук
• Принцип доступа: аргументы в пользу открытого доступа к исследованиям и стипендиям
• Интеллектуальные свойства обучения: предыстория от Святого Иеронима до Джона Локка

• движение за открытый доступ

1. ^«Премия за выдающиеся публикации (ранее - стипендия Блэквелла)». Архивировано из оригинала 20 февраля 2016 г. Получено 20 февраля 2016 г.
2. ^«Премия за выдающиеся достижения в области компьютеров и композиции». Архивировано из оригинала 22 марта 2012 года. Дата обращения 20 февраля 2016 года.
3. ^Библиотека Университета Саймона Фрейзера, статья из Университета Саймона Фрейзера о присуждении почетной докторской степени.

• Джон Уиллински, список факультетов Стэнфорда
• Домашняя страница PKP, Домашняя страница Public Knowledge Project (под руководством Виллински)
• Виллински, Джон (2006). Принцип доступа: аргументы в пользу открытого доступа к исследованиям и стипендиям. MIT Press. ISBN 9780262512664.. Доступен полный текст (PDF).
• Шмидт, Питер (14 февраля 2010 г.). «Новые журналы, бесплатно в сети, пусть ученые высказываются». Хроника высшего образования.