Международная ассоциация военной педагогики

Международная ассоциация военной педагогики (IAMP) [1] была основана в ноябре 2005 года в Штраусберге (Германия) как преемник европейской Военно-педагогический форум (ВОП).

IAMP - это независимая сеть профессионалов, чьи исследования сосредоточены на образовании и обучении в военной обстановке. В его цели входит распространение информации, которая поможет профессиональным военным учреждениям продвинутого обучения (например, военные академии и штабные колледжи ). Целью деятельности IAMP является поощрение обсуждения и развития теории военной педагогики. В Ассоциации могут участвовать преподаватели, занимающиеся такими предметами в гражданских вузах высших учебных заведений.

Ассоциация достигает своих целей, продвигая исследования, публикации и обмен информацией между своими членами. IAMP устанавливает контакты между военными высшими учебными заведениями, а также между национальными и международными агентствами. Ежегодные конференции проводятся учреждениями-членами.

Членство открыто для лиц, имеющих профессиональный интерес к военной педагогике.

• 1 Члены
• 2 Публикации (выбор)
• 3 См. Также
• 4 Внешние ссылки

Члены включают военных и гражданских специалистов из военных институтов продвинутого уровня обучение, например:

• Австрия : Национальная академия обороны
• Прибалтика : Балтийский оборонный колледж
• Хорватия : ([2]
• Дания : Королевский датский колледж обороны
• Финляндия : Национальный университет обороны
• Германия : Университет Бундесвера Мюнхен
• Израиль : командование Колледж генерального штаба, Колледж тактического командования
• Норвегия : Норвежский университетский колледж обороны
• Румыния : Национальный университет обороны Карола I
• Швеция : Шведский колледж национальной обороны
• Швейцария : Колледж вооруженных сил (Военная академия в ETH Zurich )
• Соединенное Королевство : Отделение образовательных и учебных услуг (Британская армия ), Командно-штабной колледж объединенной службы

• Annen, H. Royl, W. (Eds.). (2007). Военная педагогика в прогрессе. Исследования по военной педагогике, военной науке и политике безопасности, Vol. 10. Франкфурт А.М.; Берлин; Берн; Брюссель; Нью-Йорк; Оксфорд; Вена: Питер Ланг. ISBN 978-3-631-56072-3
• Флориан, Х. (Ред.). (2002). Военная педагогика: международный обзор. Исследования по военной педагогике, военной науке и политике безопасности, Vol. 8. Франкфурт-на-Майне; Берлин; Берн; Брюссель; Нью-Йорк; Оксфорд; Вена: Питер Ланг. ISBN 3-631-39568-X
• Мардар, С. и Малос, Г. (ред.). (2007). Офицеры по обучению и обучению для взаимодействия. VII Международная конференция по военной педагогике. Бухарест: Издательство Национального университета обороны "Кэрол I". ISBN 978-973-663-574-8
• Мичевски, Э. и Аннен, Х. (ред.). (2005). Военная этика в профессиональном военном образовании - еще раз. Исследования по военной педагогике, военной науке и политике безопасности, Vol. 9. Франкфурт-на-Майне; Берлин; Берн; Брюссель; Нью-Йорк; Оксфорд; Вена: Питер Ланг. ISBN 3-631-52864-7
• Тойскаллио, Дж. (Ред.). (2007). Этическое воспитание в армии. Что, как и почему в 21 веке? Хельсинки: Публикации ACIE. Национальный университет обороны. Отдел образования. Серия 1, № 1. ISBN 9789512517664
• Козина, А. (2015) «Скрытая программа в военных училищах» Безопасность и оборона. № 1, (6); Warshaw, ISSN 2300-8741

• Военное образование и подготовка
• Военная наука
• Педагогика

• Международная ассоциация военной педагогики (IAMP)
• European Research Group On Военные и общество (ERGOMAS)
• Международная ассоциация военных испытаний (IMTA)
• Международное общество военных наук (OSMS)