Войти
Равные возможности - это состояние справедливости, при котором к людям обращаются одинаково, без искусственных барьеров, предрассудков или предпочтений, за исключением когда указаны различия могут быть явно обоснованы. Намерение в том числе важные должности в составе отдавались наиболее переходными лицами, которые с наибольшей вероятностью могут справиться с поставленной задачей - не использовать основныеэлементы, являющиеся или несущественными, такими как обстоятельства рождения, воспитания., наличие хороших связей родственников или друзей, религии, пола, этнической принадлежности, расы, касты или недобровольных личных качеств, таких как инвалидность, возраст, гендерная идентичность или сексуальная ориентация.
Шансы на продвижение должны быть открыты для всех, чтобы у них были «равные шансы соревноваться в рамках определенных целей и методов правил». Идея в том,чтобы убрать произвольность из процесса отбора и основать его на некоторой «заранее согласованной основе справедливости, при этом процессе оценки зависит от типа должности» и делает упор на процедурных и правовых средствах. Люди должны добиваться успеха или проигрывать своим собственным усилиям, а не посторонним обстоятельствам, как наличие родителей с хорошими связями. Он противоположен кумовству и играет роль в том, рассматривается ли социальная структура как законная.Концепция применима в сферах общественной жизни, в которой формируются и получаются пособия как трудоустройство и образование, хотя она может быть во многих других областях. Равные возможности занимают центральное место в концепции мтократии.
Равные возможности для всех: «Мы сражаемся с Богом, когда наша Социальная система обрекаетблестящего умного ребенка бедняги на тот же уровень, что и его отец» »» »» », адмирал« Джеки »Фишер, Записи (1919) Люди с разными политическими взглядами часто по-разному смотрят на эту концепцию. Значение равных обсуждается в таких областях, как политическая философия, социология и психология. Он использует во все более широких сферах, включая кредитование, жилье, прием в колледж, права голоса и другие. В классическом смысле равенство возможностейиспользуется с концепцией равенство перед законом и идеями меритократии.
Как правило, термины равенства возможностей и равных возможностей взаимозаменяемы, а иногда и небольшие вариации; первый имеет скорее абстрактное политическое понятие, в то время как «равные возможности» иногда используются как прилагательное, обычно в положениях найме, для обозначения работодателя, подход к найму или закона. Положения о равных возможностях были прописаны в правилах и обсуждались в залахсудебных заседаний. Иногда это рассматривается как законное право против дискриминации. Этот идеал становится все более распространенным в западных странах в течение последних нескольких столетий и переплетается с социальной мобильностью, чаще всего с восходящей мобильностью и с из грязи к богатству рассказы :
Грядущий президент Франции - внук сапожника. Фактический президент - сын крестьянина. Его предшественник снова начал скромную жизнь всудоходном бизнесе. Несомненно, равенство возможностей при новом порядке в старой нации.
В этом контексте сравнения часто как системная справедливость в соответствии с принципами типа «если вы будете платить вдвое», и в смысле сравнивает с равенство, которое может потребовать концепции всех одинаковую оплату от они они сделали Согласно другие концепции Странфордской философской циклопедии предполагает концепциюобщества стратифицировано разнообразным спектром ролей, некоторые из которых более желательны, чем. Преимущества преимущества заключаются в справедливости отбора на желанные должности в корпорациях, ассоциациях, некоммерческих организаций, университетах и другом месте. Согласно одной точке зрения, не существует «формальной связи» между равенством возможностей и политической структурой в том смысле, что может быть равенство возможностей в демократиях, автократии и в коммунистические страны, хотя это в первую очередь связано с конкурентной рыночной экономикой и укоренено в правовых рамках демократических обществ. Люди с разными политическими взглядами по-разному видят равенство возможностей: либералы расходуются во мнениях того, какие условия необходимы для его использования, а консерваторы «старого стиля» считают неравенство и иерархию в целом выгодными из уважения к традициям. Он может использоватьальтернативные решения для конкретной компании. Сфера равных возможностей расширилась и распространяется, касающуюся найма, найма, обучения, увольнений, увольнения, отзыва, повышения по ответственности, заработной платы, отпуска по болезни, отпуска, сверхурочной работы
Эта концепция была применена ко многим функциям жизнь, включая доступность избирательных участков, помощь, оказываемую ВИЧ-инфицированным людям, будь то мужчины и женщины имеют возможность путешествовать накосмическом корабле, двуязычное образование, цвет кожи моделей в Бразилия, время на телевидении для агентов, продвижение в службу в армии, поступление в службу в армии, поступление в службу в армии взаимосвязано и часто противопоставляется другим концепциям равенства, таким как равенство результатов и р. авенство автономии. Равные возможности подчеркивают личные амбиции, способности человека, а не его или ее качества, основанные на членстве в группе, такойкак социальный класс, раса или расширенная семья. Кроме того, считаются неподконтрольными мужчинами внешние факторы. Таким образом, равные возможности подчеркивают справедливый процесс, тогда как в отличие от равенство результатов подчеркивает справедливый результат. В социологическом исследовании благоприятные возможности как фактор, положительно коррелирующий с социальной социальной, в том смысле, что он может принести пользу обществу в целом, максимизируя благосостояние.
.
Формальное равенство возможностей - это отсутствие (несправедливой прямой) дискриминации. Это требует преднамеренной дискриминационной практики актуальной и меритократической. Например, собеседования при приеме на работу должны дискриминировать кандидатов только из-за некомпетентности. Университеты не могут принимать менее способных абитуриентов вместо более способных абитуриентов, которые не могут платить за обучение.
Фактическое равенствовозможностей - это отсутствие косвенной дискриминации. Это требует, чтобы общество было справедливым и меритократическим. Например, у человека не должно быть больше шансов умереть на работе, потому что он родился в стране с коррумпированным законодательством о труде. Никто не должен бросать школу, потому что его семья нуждается в постоянном помощнике по уходу или наемного работника.
Формальное равенство возможностей не подразумевает реального равенства возможностей. Увольнение любойбеременной сотрудницы формально равносильно увольнению, но по существу это вредит женщинам больше.
С существенным неравенством часто труднее бороться. Политическая партия, которая формально позволяет присоединиться к любому, но в здании, не оборудованном для инвалидных колясок, в системе общественного транспорта, дискриминирует молодых, так и старых членов, поскольку они с большей вероятностью быть трудоспособными владельцами автомобилей. Однако, если партия поднимает членские взносы,чтобы включить член себе лучшее, вместо этого она отпугивает бедных членов. Возможности работы, позволяющие облегчить достижение успеха, могут быть рассмотрены функции реструктуризации работы, чтобы облегчить доступ к достижению успеха. Прием в университеты с сокращением формально справедливо, но практика в нем подавляющее большинство отбирают женщин и выпускников дорогих школ, это в степени несправедливо по отношению к мужчинам и бедным. Несправедливость уже имеет место, и университет можетпопытаться уравновесить ее, но, скорее, он не может в одиночку уравнять предуниверситетские возможности. Социальная мобильность и кривая Великого Гэтсби часто используются как индикатор реального равенства возможностей.
Обе концепции равенства говорят, что это несправедливо и неэффективно, внешние факторы управлять людьми. Оба признают справедливое неравенство, основанное на соответствующих меритократических факторах. Они различаются набором методов их продвижения.
Формальное равенство возможностей иногда называют принципом недискриминации или описывают как отсутствие прямого дискриминации, или описывают в узком смысле как равенство доступа. Он показал:
Формальный подход как несколько базовый «излишествие» или «узкий» подход к равенству возможностей, своего рода минимальный стандарт, ограниченный общественная сферой в отличие от частных областей, таких как , брак, или религия. То, что считается «справедливым» и «несправедливым», оговаривается заранее. Выражение этойверсии появилось в The New York Times: «Должны быть равные возможности для всех. Каждый человек должен иметь такие же большие или маленькие возможности, как и следующий. Не быть несправедливых, неравных, высших возможностей над другими людьми ».
Формальная концепция фокусируется на процедурной справедливости во время соревнования: одинаковы ли препятствия по высоте? (фото: спортсмены Ульрике Урбански и Мишель Кэри в Осаке) Это мнение также выразили экономисты Милтон и Роуз Фридман в своей книге 1980 года Свободен выбирать. Фридманс объяснил, что равенство возможностей «не следует интерпретировать буквально», поскольку одни дети рождаются слепыми, а другие - зрячими, но что «его реальное значение - это... карьера, открытая для талантов». Это означает, что не должно быть «произвольных препятствий», мешающих реализовать свои амбиции: «Не происхождение, национальность, цвет кожи, религия, пол или какие-либо другиенесущественные характеристики должны определять возможности, которые открыты для человека - только его способности
Несколько иную точку зрения выразил Джон Ремер, который использовал термин «принцип недискриминации» для обозначения того, что «все лица, обладающие качествами, необходимыми для выполнения рассмотренных обязанностей, должен быть включен в пул» Мэтт Кавана утвержден, что раса и пол не возможны значения при получении работы, но чувство возможности нераспространяться дальше,
Для законодателей проблема простая задача запретить вопиющие уси. лия пользуется группировкой друг над другом и одного в результате обеспечивает равенство возможностей. Япония запретила описание своих обязанностей с учетом гендерного фактора в рекламе, а также дискриминацию по признаку пола при приеме на работу, другие виды практики, считающиеся несправедливыми, хотя в последующем отчете считается закон, что закон имеет минимальное влияние наобеспечение Высокие должности японок в менеджменте. В на Штатах Комиссия по равным возможностям трудоустройства подала в суд на частную фирму по подготовке к экзамену, Каплан, за несправедливое использование кредитных историй для дискриминации против афроамериканцев с точки зрения решений о найме. Согласно формальным критериям (от 1 до 3), можно представить себе демократию, но все же поддерживает богатые анализы, выбранные на свободных и справедливыхвыборах.
Фактическое равенство возможностей 
Кривая Великого Гэтсби показывает, что страны с большим равенством возможностей обладают большей социальной мобильностью, что указывает на то, что равенство возможностей и .
.
.
Фактическое равенство возможностей, иногда называемое справедливым равенством возможностей, является несколько более широким и обширным понятием, чем более ограничивает формальноеравенство возможностей и имеет дело с тем, что иногда называется косвенной дискриминацией. Он идет дальше и является более спорным, чем формальный вариант; и считалось, что этого добиться гораздо труднее, поскольку еще больше разошлись во мнениях о том, как добиться большего равенства; и был описан как «нестабильный», особенно если рассматриваемое общество изначально неравно с точки огромного неравенства в богатстве. Было определено, что это скорее левая политическая позиция, но это не жесткоеправило. Субстанциональная модель защищена людьми, которые видят ограничения в формальной модели:
В этом заключается проблема равных возможностей для всех. Некоторым людям просто выгоднее воспользоваться.
— Дебора Орр в The Guardian, 2009 г.Уровень мобильности невелик - представление об Америке как возможностях - это миф.
— Джозеф Э. Стиглиц, 2012С точки зрения подходящего подхода, отправная точка перед началом гонки несправедлива, поскольку люди даже разный опыт,прежде чем приблизиться к соревнованию. В рамках предметного исследования рассматриваются сами кандидаты перед подачей заявки на вакансию и имеют, обладают ли они равными возможностями или талантами; Предлагается, чтобы власти предлагали (правительство) предприняли шаги, чтобы сделать предложение более равным, прежде чем они будут конкурировать за позиции и проблемы, предшествующие отправной точке, описывающиеся как работающие к «Справедливому доступу к» квалификациям ». Он направлен наустранение неравенства, возможно, из-за «несправедливого невыгодного положения», иногда основанного на «предрассудках в прошлом».
По словам Джона Хиллса, дети имеют богатых родителей с хорошими, обычно решающее преимущество перед другими типами детей. «Преимущества и преимущества на рабочем столе». Тем не менее, так называемые позитивные действия, чтобы привлечь малообеспеченного человека к скорости начала соревнований, ограничены периодом времени до начала соревнований. В этот момент«окончательный отбор на должности должен производиться в соответствии с принципом лучшего человека для работы», то есть менее квалифицированный кандидат не должен выбирать более квалифицированным кандидатом. Есть и нюансы: одна позиция предполагала, что неравные результаты после соревнования были несправедливыми, если были выбраны неудачи, но только если были выбраны индивидуумом и что важно взвешивать такие вопросы, как личная ответственность. Этот вариант субстантивной модели иногда называютэгалитаризмом удачи. Независимо от нюансов, общая идея по-прежнему в том, чтобы дать детям из менее удачливых семей больше шансов или достичь вначале того, что некоторые теоретики называют равенством условий. Писатель Ха-Джун Чан выразил эту точку зрения:
Мы можем считать результативным процесс справедливым только тогда, когда участники имеют равные базовые возможности; тот факт, что никому не разрешено стартовать, не делает гонку справедливой, если у некоторых участников естьтолько одна нога.
Вопросы о равных возможностях были подняты по цвету кожи моделей с подиума на Сан-Паулу Неделя моды, а в 2009 году квоты, требующиеся, по крайней мере 10 процентов моделей были «черными или коренными народами. », Введены как существенный способ противодействовать« предвзятому отношению к белым моделям », согласно одному сообщению В некотором смысле, реальное равенство перемещает« отправную точку »еще дальше во времени. Иногда это влечет за собойиспользование политики позитивных действий, чтобы помочь всем соперникам стать равными, прежде чем они достигли исходной точки, возможно, с более высокой подготовкой, или иногда перераспределение ресурсов посредством реституции или налогообложение, чтобы уравнять соперников. Он считает, что всем, у кого есть «реальная возможность стать квалифицированным», может быть предоставлена возможность сделать это, и иногда это основано на признании несправедливости,препятствующей социальной мобильности, в сочетании с чувством того, что несправедливо не должно существовать или каким-либо образом уменьшаться. Один из постулированных примеров состоял в том, что общество воинов могло бы обеспечивать возможности для детей из бедных специальными пищевыми добавками, предлагать стипендии для военных и семейных «тренеров по навыкам воинов» в каждой деревню, чтобы сделать возможности значительно более эффективными. Идея состоит в том, чтобы дать каждомуамбициозному и талантливому молодому человеку шанс побороться за призовые места независимо от обстоятельств его рождения.
Субстантивный подход, как правило, имеет более широкое определение посторонних обстоятельств, которые исключаются при приеме на работу. решение. Один автор редакционной предположил, что среди вариантов их приеме на работу, принятая личная красота, иногда называемая «лукизмом »:
Лукизм оценивает людей по физическому обаянию, не по способностям илизаслуга. Это, естественно, работает на пользу людям, которые, как считается, занимают более высокие позиции в отделе внешнего вида. Они получают льготы за счет других. Какая справедливая, демократическая система может это оправдать? Во всяком случае, лукизм так же коварен, любая другая форма предубеждения, основанная на касте, вероисповедании, поле и расе, на которую соглашается общество. Это противоречит принципу равенства возможностей.
Существенная позиция отстаивал Бхикху Парекх в 2000 году в книге «Переосмысление мультикультура», в которой он писал, что «все граждане должны пользоваться равными возможностями для приобретения возможностей и навыков, необходимых для того, чтобы функционировать в» системе »<418 утверждены, что равные возможности включают в себя так называемые культурные права, которые« применяются политикой признания », и они одинаково эффективно добиваются поставленных ими самими целей" и что "уравнивают меры с соображениями социальной справедливости, атакже социальной интеграции и гармонии ".>Программы позитивных действий обычно подпадают под категорию существенных.>Идея состоит в том, чтобы помочь обездоленным группам вернуться в нормальное исходное положение после длительного периода дискриминации. том, что введение квот уравновешивает прошлую дискриминацию, а также является неотложным интер есом государства "в разнообразном обществе. Например, в Сан-Паулу в Бразилии квота, наложенная на Неделюмоды в Сан-Паулу, требовала, чтобы «не менее 10 процентов модели быть черными или корными. »» В качестве давней предвзятости к белым моделям ». Это не обязательно должно быть достигнуто посредством действий правительства: например, в 1980-х годах в США президент Рональд Рейган отменил часть позитивных действий, но только один доклад в Chicago Tribune предположил, что компании по-прежнему привержены принципу равных возможностей независимо от правительства. В другом случаеучащиеся из высшего среднего класса, сдавшие Тест на школьные способности в с использованием Штатах, показал более высокие результаты, поскольку у них было больше «экономических и образовательных ресурсов для подготовки к этому» тесту, чем у других. ". Сам тест был признан справедливым в формальном смысле, но общий результат, тем не менее, былан несправедливым. Индия Индийские технологические институты созданы, что для достижения реальных равных возможностейшкола должна зарезервировать 22,5% мест для абитуриентов из «исторически неблагополучных каст и племен». Элитные университеты Франции начали специальную «программу приема», чтобы помочь абитуриентам из «бедных пригородов».
Философ Джон Ролз использует этот вариант реальных возможностей и объяснил, что это происходит, когда люди с одинаковым «природным талантом и одинаковыми амбициями» имеют одинаковые шансы на успех в соревнованиях.>Гордон Маршал предлагает века X и Y обладают одинаковыми талантами, но X из бедной семьи, а Y из богатой, то равенство справедливых возможностей действует, когда и X,и Y имеют одинаковые шансы на победу. работа. Это предполагает, что генетики и социализации. Согласно одной точ ке, этот подход может защищать «инвазивное вмешательство в семейную жизнь». Маршалл задал следующий вопрос:
Требует ли он, какими бы неравными ни были их способности, люди равные возможности для достижения своихцелей? Это означало бы, что онзыкальный человек, который хочет быть концертным пианистом, должен получить больше образования, чем вундеркинд.
Экономист Пол Кругман в основном согласен с подходом Ролза в том, что он хотел бы «создать общество, если каждый из нас хотел бы, если бы не знал заранее, кем мы будем ». Кругман пояснил: «Если вы признаете, что жизнь несправедлива и что на стартовой линии вы можете сделать лишь так много, тогда вы можете попытаться смягчитьпоследствия этой несправедливости».
Результат считается законным, если есть равные условия игры и правила не благоприятствуют произвольно ни игроку, ни команде (фото: Сеск Фабрегас поединок с Андерсоном в матч в 2008 году) некоторые теоретики выдвинули концепцию равных возможностей равных возможностей, во многих отношениях схожую с основным принципом (хотя он использовался в разных контекстах описания формального равенства возможностей) и это основнаяидея относительно предмета справедливости, которую можно поставить Джон Ремер и Рональд Дворкин и другие. Подобно содержательному понятию, концепция равных условий игры идет дальше обычного формального подхода. Идея в том, что изначальные «неизбранные неравенства» - предшествующие обстоятельства, которые предшествуют его успеху в данном улучшении, конкретную должность - эти неизбранные неравенства должны быть устранены в возможной степени, согласно этому зачатие. Пословам Ремера, общество должно «делать все возможные игры, чтобы все те, у кого есть соответствующие возможности, в итоге были допущены к пулам кандидатов, борющихся за должности». Впредь, когда человек претендует на определенную должность, он или она может сделать конкретный выбор, который к неравенству в будущем, и это неравенство считается приемлемым из-за прежней презумпции справедливости. Эта система помогает укрепить легитимность разделения ролей в обществе в результате в том смысле, чтоона обеспечивает достижение «морально приемлемыми», по сторонников подход. Некоторые мыслители противопоставляют эту концепцию вспомогательной версии, и она обычно имеет разветвления в отношении того, как общество относится к молодежи в таких областях, как образование и социализация и здравоохранение, но эта концепция также подвергалась критике. Джон Ролз постулировал различий, который утверждал, что «неравенство оправдано только в том случае, еслиэто необходимо для улучшения положения беднейших слоев населения, например давая талантливым людям стимул к созданию богатства».
Эти разные частично совпадают с термином меритократией, который входит в административную систему вознаграждает такие факторы, как индивидуальный интеллект, квалификация, , нравственность, знания или другие образования, которые, как считается, присуждают заслуги.. Одно из мненийзаключено в том, что равенство возможностей больше сосредоточено на том, что происходит до начала гонки, в то время как меритократия больше ориентирована на справедливость на этапе соревнования. Термин «меритократия» также информирует, что отрицает в отрицании оглашает смысл для обозначения системы, в элита удерживает власть, контролируя доступ к заслугам (через доступ к образованию, опыту или предвзятости в оценке или суждении).
Все согласны с тем, чторавенство возможностей для общества, хотя существуют разные мнения о том, насколько это хорошо, поскольку это оценочное суждение. Обычно это как позитивный политический идеал в абстрактном смысле. Согласно некоторым мнениям в странах, где равенство возможностей отсутствует, оно может отрицательно повлиять на экономический рост, и в отчете в Аль-Джазира говорится, что Египет, Тунис и другие страны Ближнего Востока пережили экономическиезастой отчасти из-за нехватки равных возможностей. Принцип равных возможностей может вступать в противоречие с понятиями мериттии в обстоятельствах, при которых индивидуальные различия в человеческих способностях, как полагают, в основном генетикой, как в таких обстоятельства может привести к возникновению конфликта о том, как справедливости в таких ситуациях.
Существует общее мнение, чтопрограммы используются для достижения определенных результатов могут быть трудной, и вызвать один результат часто имеют непредвиденные последствия или вызывают другие проблемы. Все согласны с тем, что формальный подход легче реализовать, чем другие, хотя и здесь есть трудности.
Политика правительства, требующая равного обращения, может создать проблемы для законодателей. Требование к правительству равные медицинские услуги для всех граждан может быть чрезмерно дорогостоящим. Возможностииспользования средств массовой помощи с использованием модели максимизации, чтобы попытаться сэкономить новые трудности. Например, согласно одному анализу, попытка нормировать медицинское обслуживание за счет увеличения «лет жизни с поправкой на качество» может увести от инвалидов, даже если они могут быть более достойными. В другом случае BBC News задает вопрос о том, разумно ли просить-новобранцев пройти через те же тяжелые испытания, что и их коллеги-мужчины, поскольку в результате женщиныженщин ранения.
Дискриминация по возрасту может стать серьезной проблемой для политиков. пытаясь реализовать равные возможности. Согласно нескольким исследованиям, попытки быть одинаково справедливыми как по отношению к молодому, так и к пожилому человеку проблематичны, потому что этому пожилому человеку, по-видимому, остается жить меньше лет, и для общества может иметь больше смысла вкладывать больше ресурсов в здоровье молодого человека. Одинаковое отношение к обоим людям присоблюдении буквы равенства возможностей несправедливым с другой точки зрения.
Попытки достижения равных возможностей в одном измерении усугубить несправедливость в других измерениях. Например, возьмем общественные туалеты: если ради справедливости физическая площадь мужских и женских туалетов одинакова, общий результат может быть несправедливым, поскольку мужчины могут использовать писсуары, которые требуют меньше физического пространства. Другими словами, более справедливым решениемможет быть выделение большего физического пространства для женских туалетов. Социолог Харви Холотч объяснил: «Создавая мужские и женские комнаты одинакового размера, общество гарантирует, что женщины будут в худшем положении, чем отдельные мужчины».
Другая трудность в том, что обществу трудно принести существенное равенство возможностей для каждого типа должности или отрасли. На каких-то силах, находящихся в компетенции других талантов, остаются люди, занимающиеся проблемами другихталантов. Например, в примере из Стэнфордской философской энциклопедии общество воинов может предоставить равные возможности для всех категорий людей для достижения военного успеха посредством честной конкуренции, но люди с невоенными навыками, такими как сельское хозяйство, могут
Законодатели столкнулись с проблемами, пытаясь реализовать равенство возможностей. В 2010 г. в Великобритании юридическое требование «принуждение государственных органов пытаться уменьшитьнеравенство, вызванное классовым неравенством» было отменено после долгих споров и заменено надеждой на то, что организации попытаются сосредоточиться больше на «справедливости», чем на «равенство» как справедливость обычно рассматривается как более расплывчатое понятие, чем равенство, но политикам легче управлять, если они стремятся избежать беспорядочных дебатов. В деле Нью-Йорка мэр Эд Кох пытался найти способы сохранить «принцип равного обращения», выступая против болеесущественных и резких трансфертных платежей, называемых отложениями меньшинства.
Вопросы равных возможностей обсуждаются на армейском круглом столе в Алабаме Во многих странах есть специальные органы, которым поручено рассматривать вопросы равенства возможностей. В Соединенных Штатах, например, это Комиссия по равным возможностям трудоустройства ; в Великобритании есть Комитет по равенству возможностей, а также Комиссия по равенству и правам человека; в Канаде Королевская комиссия по положению женщин придерживается «принципа равных возможностей»; а в Китае Комиссия по равным возможностям занимается вопросами, касающимися этнических предрассудков. Кроме того, существовали политические движения, выступающие за равное обращение, такие как Лига равных возможностей женщин, которая в первые десятилетия двадцатого века выступала за справедливое обращение со стороны работодателей в Соединенных Штатах. One of the group's mem Берс объяснил:
Я прошу не сочувствия, а равного с мужчинами права зарабатывать себе на жизнь наилучшим открытым способом и в самых благоприятных условиях, которые я мог бы выбрать для себя.
Глобальные инициативы, такие как Цель 5 в области устойчивого развития и Цель 10 Организации Объединенных Наций также направлены на обеспечение равных возможностей для женщин на всех уровнях принятия решений и сокращение неравенства приходите.
Все согласны с тем, что попытка измерить равенство возможностей трудна независимо от того, анализируете ли вы единичное решение о найме или просматриваете группы во времени.
Трудно доказать неравное обращение, хотя статистический анализ может указать на проблемы, но он может вызвать конфликты по поводу интерпретации и методологических проблем. Вашингтонский университетом, изучалось его собственное лечение женщин. Исследователи собрали статистические данные об участии женщин во многих аспектах университетской жизни, в том числе о процентном процентном использовании женщин, имеющих полную профессорскую должность ( 23 процента), участие втаких программах, как сестринское дело (90 процентов) и инженерное дело (18 процентов). с общей численностью женщин (предположительно 50 процентов), возможно, с использованием данных переписи, или с процентной долей женщин, занимающих должности в конкурирующих университетах. Его можно использовать для анализа того, сколько женщин претендовали на должность профессора по сравнению с тем, сколько женщин заняли эту должность. Кроме того, показатель в 23 процента можно использовать в качествеконтрольного или базового показателя в рамках текущего лонгитюдного анализа для сравнения с будущими обследованиями того прогресса с течением времени. Кроме того, сила выводов зависит от таких статистических факторов, как размер выборки и систематическая ошибка. По таким основным формам статистической интерпретации представляет собой большие трудности.
Компьютерный статистический анализ показал кумовство и неравных возможностей в академическом сообществе Италии ( фото: Университет Бари )Статистический анализ равных возможностей был проведен с использованием сложных компьютерных исследований. г. исследователем Чикагского университета Стефано Аллезиной, изучил 61 000 имен итальянских профессоров, посмотрев на «частоту использования фамилий», выполнив один миллион случайных рисунков, и использовал что итальянские академические круги проверялись правила практики Исследование показало, что газетные сообщения, показывающие, "девятьродственников из трех поколений одной семьи" на экономическом факультете "в Универсальные Бари не были отклонениями, но указывали на образец кумовства во всем Италии в академических кругах.
Есть поддержка точки зрения, что равенство возможностей измеряется критериями равенства результатов, хотя и с трудом. В одном анализе относительного равенства возможностей был проведен на основе результатов, например, случай, чтобы увидеть, были ли решения о наймесправедливыми в отношении мужчин по с женщинами - анализ проводился с использованием статистики, основанной на средних зарплатах для различных групп. В другом случае был проведен перекрестный статистический анализ, чтобы обеспечить участие социального класса в вооруженных силах США во время войны во Вьетнаме : отчет в Время Массачусетского технологического института предположил, что солдаты принадлежат к разным социальным слоям и принципам равныхвозможностей сработал, возможно, потому что солдаты были выбраны лотерея процесс для Авторы. При приеме в колледж равенство результатов можно измерить напрямую путем сравнения предложений о зачислении, сделках различных групп абитуриентов: например, в газетах были сообщения о дискриминации в отношении в отношении в поступление в колледж в США, что предполагает, что абитуриентам азиатского происхождения для поступления в престижные университеты нужны болеевысокие оценки и результаты тестов, чем этнические группам.
Равные возможности была в бизнесе и коммерции и описана экономистом Адамом Смитом как основная экономическая заповедь. Было проведено исследование, показывающее, что «конкурентные рынки будут стремиться изгнать дискриминационную дискриминацию», поскольку работодатели или учреждения, нанимающие на работу на основе произвольных критериев, в результате будут слабее и не будут работатьтак же хорошо, как фирмы, которые могут быть использованы. Компании, соревнующиеся за зарубежные контракты, иногда в американских нефтяных корпорациях получают равные доли при разработке нефтяных месторождений на Суматре ; и фирмы, видя, насколько выгодна справедливость при борьбе за контракты, могут применить урок к другим областям, таким как внутренние решения о найме и продвижении по службе. В отчете USA Today говори, что цель равных возможностей достигается на большихделовых и государственных рынках труда, потому что крупные возможности платят на основе потенциальной и фактической производительности ».
Справедливо. Практика использования возможностей включает меры, принимаемая организация для обеспечения справедливости в процессе найма. Основное определение равенства - это идея равного обращения и уважения. В объявлениях и описаниях вакансий тот факт, что работодатель является работодателем с ограниченными возможностями, иногда обозначаетсясокращениями EOE или MFDV, что означает «меньшинство», «», «инвалид», «ветеран». Аналитик Росс Даутхат в The New York Times предположил, что равенство возможностей зависит от роста экономики, что дает новые возможности для восходящей мобильности, и предположил, что равенство возможность легче достигается в «времена изобилия». Усилия по достижению равных возможностей может возрастать и уменьшаться, иногда в результате экономических условий или политического выбора.Эмпирические данные исследований общественного здравоохранения также предполагают, что имеется вероятность с лучшими показателями здоровья в США и Европе.
По словам профессора Дэвида Кристиана из Университета Маккуори основная тенденция Большой истории заключалась в переходе от взгляда профессора на ресурсы, которые можно использовать, к взглядам на людей как на личностей, которые расширяют возможности. По словам Кристиана, во многих древних аграрныхцивилизациях примерно девять из десяти человек были крестьянами, эксплуатируемыми правящим классом. Новое сооружение в период позднего средневековья и новые сооружения в период средневековья. 127>Возрождения. Монархии были заменены демократиями : короли были заменены парламентами и конгрессами. Рабство также было отменено в целом. Новое образование национального государства возникло с узкоспециализированными частями, включая корпорацию, законы и новые идеи о гражданстве, а также ценности, касающиеся прав личности. нашло выражение в конституциях, законах и статутах.
афро-американец гражданские адвокат Тургуд Маршалл участвовал в испытаниях битвах в судах за равные возможности для всех рас в Штатах; выступал против дела 1954 года Браун против Совета по образованию и выиграл; и в 1967 году был назначен членом Верховного суда В Соединенных Штатах одинюридический аналитик предположил, что настоящее начало современного положения равных возможностей было в Четырнадцатой поправке, которая обеспечивает «равные права» защита по закону В 1933 году афроамериканцев, а женщин, стремящихся к большей политической и экономической власти в растущей республике, попробовали подкрепить ряд более поздних постановлений, которые касались судебной борьбы, особенно афроамериканцев, а женщин, стремящихся к большей политической иэкономической власти в растущей республике. году Конгресс «Акт о безработице» запретил дискриминацию «по признаку расы, цвета кожи или вероисповедания». Решение Верховного суда 1954 года Браун против Совета по образованию способствовало инициативам по прекращению дискриминации.
В 1961 году президент правительства Джон Ф. Кеннеди подписал исполнительный указ 10925, который позволил создать президентский комитет по равным возможностям, за которымвскоре последовал президентский Линдон Б. Джонсон исполнительный указ 11246. Закон о гражданских правах 1964 года правовой источник равных возможностей в сфере занятости. Деловые круги и другие организации научились руководствоваться принципами справедливого найма и продвижения по службе и размещая уведомления о политике на досках объявлений, справочниках и руководствах для сотрудников, а также на учебных курсах и в фильмах. Суды оценили вопросы о равных возможностях,такие как решение Уордс-Коув, 1989 г., Верховный суд постановил, что статистических данных по доказательству само собой расовой дискриминации. Была Комиссия по равным возможностям трудройства, которая иногда рассматривала обвинения в дискриминации, количество исчислялось десятками ежегодно в течение 1990-х годов. Некоторые юридические практики занимаются обучением на трудовом праве. Конфликт между формальным и вспомогательным подходами проявился в ответной реакции, иногдаописываемой как обратная дискриминация, Бакке, когда белый мужчина, поступивший в медицинскую школу, подал в суд на основании отказа в приеме из-за системы квот, в которой предпочтение отдается кандидатам из числа меньшинств. В 1990 г. Закон об американских с ограниченными возможностями запрещает дискриминацию в отношении нарушений, включая такие возможности. В 2008 году Закон о недискриминации в области генетической информации запрещает работодателямиспользовать генетическую информацию при приеме на работе, увольнении или продвижении сотрудников.
Многие экономисты измеряют степень равных возможностей с помощью показателей экономической мобильности. Например, Джозеф Стиглиц утверждает, что с пятью экономическими подразделениями и полным техничеством возможности «20 процентов, кто находится в нижней пятой части, увидят детей в нижней пятой части. Дания почти достигла этого -25 процентов застряли. Британия, якобы известная своим классовым разделом, только немного хуже (30 процентов). Это означает, что у них есть 70-процентные шансы на продвижение вверх. Однако шансы на продвижение вверх в Америке заметно меньше (только 58 процентов). детей, рожденных в нижней группе, выходят из нее), и когда они продвигаются вверх, они, как правило, продвигаются лишь немного ». Аналогичный анализ может быть выполнен для каждого экономического подразделения в целом. Все онипоказывают, насколько хорошо развиты страны и насколько равны показатели равных возможностей с неравенством доходов и неравенством богатства. Равные возможности имеют разветвления, выходящие за рамки дохода; Американский индекс человеческого развития, основанный на возможностях, впервые предложенном Амартией Сен, используется для измерения возможностей в разных регионах США с использованием показателей здоровья, образования и уровня жизни.
Все согласны с тем, что концепции равных возможностей нет точного определения. Хотя оно обычно присутствует «открытую и честную конкуренцию» с равными шансами на получение востребованной работы или должности, а также без дискриминации, это понятие неуловимо с «широким диапазоном значений». Его сложно измерить, реализация порождает как проблемы, так и разногласия по поводу того, что делать.
Были различные критические замечания, сообщение как на содержательный, так и наформальный подход. Согласно одной из версий, левые мыслители, выступает за равенство результатов, винят даже формальное равенство возможностей на том основании, что оно «узаконивает неравенство богатства и доходов». Джон В. Гарднер высказал несколько взглядов: (1) что неравенство будет существовать всегда, если пытаться его стереть; (2) приведение всех «справедливо к стартовой черте» без решения «деструктивной конкуренции»; (3) любое достигнутое равенство повлечет за собой неравенство вбудущем. Фактическое равенство возможностей по оценке вероятности «в итоге сводятся к другому равенству результатов или условий».
Экономист Ларри Саммерс выступал за подход, определенный на равенстве возможностей, а не равенство результатов, что способ укрепить возможности - это поддержать государственное образование. Контрастный отчет в The Economist должен попытаться противопоставить равенство возможностей и равенство результатов как противоположные полюсана гипотетической этической шкале, так что сравнение возможностей быть «высшим идеалом», а равенство результатов - «зло». Скорее, в отчете утверждается, что любое различие между двумя типами равенства является иллюзорным и что оба термина сильно взаимосвязаны. Согласно этому аргументу, у более богатых людей больше возможностей - само богатство можно рассматривать как «дистиллированные возможности», а дети более состоятельных родителей доступны к лучшим школам, здравоохранению, питанию и такдалее. Соответственно людям, выступающим за равенство возможностей, может нравиться эта идея в принципе, но в то же время они не захотят предпринять крайних шагов или «титанических вмешательств», необходимых для достижения реального равенства между поколениями. Несколько мнений в Хранитель предполагает, что равенство возможностей было просто "модным словом", чтобы обойти более острый политический вопрос неравенства доходов.
Есть предположение, что, поскольку равенствовозможностей - это только Одна из конкурирующих иногда "норм правосудия", существует риск того, что слишком строго соблюдение возможностей может вызвать проблемы в других областях. Был предложен гипотетический пример: предположим, что более богатые люди внесли чрезмерные взносы на избирательную кампанию; Предположим далее, что эти взносы приводят к лучшему регулированию; а законы, ограничивающие такие возможности для всех политических участников, могут иметь непреднамеренные долгосрочныепоследствия, приводящие к долгим последствиям, что процесс политических решений становится тусклым и, возможно, причиняет вред группам, которые он пытается защитить. Философ Джон Кекес делает то же самое в своей книге «Искусство политики», в которой он предполагает, что существует опасность возвышения какого-либо конкретного политического блага - включая равенство возможностей - без уравновешивания конкурирующих благ, таких как справедливость, права собственности и др. Кекес выступал засбалансированную перспективу, включая постоянный диалог между элементами предостережения и элементами реформы. Похожее мнение было высказано Рональдом Дворкином в The Economist:
Нам кажется неправильным - или не совсем правильным - то, что некоторые люди голодают, а у других есть частные самолеты. Нам неудобно, когда профессора вузов зарабатывают меньше, например, младших юристов. Но равенство, похоже, противоречит другим важным идеалам, таким как свобода и эффективность.
Экономист Пол Кругман рассматривает равенство возможностей как «неутопический компромисс», который работает и является «довольно приличным соглашением», которое варьируется от страны к стране. Однако существуют разные взгляды, например, Мэтт Кавана, который критиковал равенство возможностей в своей книге 2002 года Против равенства возможностей. Кавана выступал за ограниченный подход противодействия определенным видам дискриминации в качестве шагов, помогающих людямлучше контролировать свою жизнь.
Консервативный мыслитель Динеш Д'Суза критиковал равенство возможностей на том основании, что " это идеал, который не может и не должен быть реализован посредством действий правительства »и добавил, что« для государства обеспечение равных возможностей означало бы противоречить истинному значению Декларации и ниспровергать принцип свободного общества ". Д'Суза описал, как его воспитание подорвало равенство возможностей:
У меня естьпятилетняя дочь. С тех пор, как она родилась... мы с женой приложили немало усилий в Великой родительской гонке яппи.... Моя жена просматривает свои рабочие тетради. Я учу ее шахматам. Почему мы это делаем? Мы, конечно, пытаемся развить ее способности, чтобы она могла получать от жизни максимум удовольствия. Однако практический эффект наших действий заключается в том, что мы работаем, чтобы дать нашей дочери преимущество - то есть больше шансов на успех, чем у всех остальных детей. Хотя намможет быть неловко думать об этом таким образом, мы делаем все возможное, чтобы подорвать равные возможности. Так все другие родители, которые пытаются получить свои ребенок в лучшие школы...
Теоретики о равных возможностях в целом согласны, что после начала гонки, кто выигрывает, является функцией таланта, трудолюбия и конкурентоспособного диска (фото: бегун Билли Миллс пересек финишную черту на Олимпийских играх 1964 года )Д'Суза утверждал, что со стороны правительствабыло неправильно пытаться сбить его дочь или заставлять его воспитывать чужие детей, но контраргумент состоит в том, что есть выгода для всех, включая дочь Д'Сузы, иметь общество с меньшим беспокойством по поводу нисходящей мобильности, меньшим классовым негодованием и меньшим возможным насилием.
Аргумент, подобный D 'Суза была поднята в Анархия, государство и утопия Робертом Нозиком, который писал, что единственный способ добиться равенства возможностей - это «прямоеухудшение положения тех, кому больше благоприятствуют возможности., или путем улучшения положения тех, кто нах одится в менее благоприятном положении ". Нозик привел аргумент Нет двух женихов, соревнующихся за одну «прекрасную даму»: X был прост, а Y выглядел лучше и умнее. Если бы Y не существовало, тогда «прекрасная дама» вышла бы замуж за X, но Y существует, и поэтому она выходит замуж за Y. Нозик спрашивает: «Имеет ли жених X законную жалобу на Y на основании несправедливости, поскольку Yне заработал себе на пользу? внешность или интеллект? ». Нозик предполагает, что оснований для жалоб нет. Нозик возражал против равенства возможностей на том основании, что оно нарушает права собственности, поскольку принцип равных возможностей нарушает право собственника делать с собственностью то, что ему или ей нравится.
Собственность. права были основным компонентом философии Джона Локка и иногда называются «правами Локка». Смысл аргумента заключается в следующем:правила равных возможностей в отношении, скажем, решения о найме на фабрике, принятые для обеспечения большей справедливости, нарушают права владельца фабрики управлять фабрикой так, как он или она считает лучшим; Утверждалось, что право владельца фабрики на собственность охватывает все процессы принятия решений на фабрике как часть этих прав собственности. То, что «природные активы» некоторых людей были незаработанными, не имеет отношения к уравнению, согласно Нозику, и он утверждал, что люди,тем не менее, имеют право пользоваться этими активами и другими вещами, безвозмездно переданными другими.
Фридрих Хайек считал, что удача слишком большая часть переменной в экономике, так что невозможно разработать систему с какой-либо справедливостью, когда многие рыночные результаты являются непредвиденными. По чистой случайности или случайным обстоятельствам человек может стать богатым, просто оказавшись в нужном месте и в нужное время, и Хайек утверждал, что невозможно разработатьсистему, уравняющую возможности, не зная, как такое взаимодействие может развиваться. Хайек видел не только равенство возможностей, но и всю социальную справедливость как «мираж».
Некоторые концепции равенства возможностей, в частности, варианты существенного и равного игрового поля, подверглись критике. на основании того, что они делают предположения о том, что люди имеют похожий генетический состав. Другие критики полагают, что социальная справедливость более сложна, чемпростое равенство возможностей. Нозик подчеркнул, что то, что происходит в обществе, не всегда может быть сведено к соревнованиям за желанное положение, и в 1974 году написал, что «жизнь - это не гонка, в которой мы все соревнуемся за приз, который кто-то установил», что «нет» единой расы », и не существует одного человека,« оценивающего быстроту ».
 | Викицитатник содержит цитаты, связанные с: Равные возможности |
