Войти
Делос Дональд «Вик » Викенс (6 октября 1909 г. - 9 апреля 1988 г.) был американским психологом, бихевиористом и автором. Он преподавал в Государственном университете Огайо с 1946 года до выхода на пенсию в 1980 году.
Виккенс обнаружил освобождение от упреждающего торможения в своих исследованиях упреждающего вмешательства нарастания. Его анализ человеческого поведения завершился его работой «Кодирование категорий слов; Эмпирический подход к значению », которая остается одной из наиболее цитируемых статей в истории современной психологии.
Викенс родился 6 октября, 1909 год, в Рочестере, штат Нью-Йорк. Он получил степень бакалавра в Центральном колледже в 1931 году, затем степень магистра английской литературы и докторскую степень в области психологии в Университете Северной Каролины в 1933 году. Будучи аспирантом, Вик, », Как его называли друзья, работал неполный рабочий день, заботясь о лабораторных животных для отдела психологии, что способствовало его увлечению исследованиями на животных и экспериментальным подходом к пониманию поведения людей и животных. Он был женат на Кэрол Доу Виккенс, которая часто помогала ему в его исследованиях, вплоть до ее смерти в 1982 году.
За эти годы он получил множество наград и наград. К ним относятся награда Американского психологического фонда за выдающиеся педагогические достижения, престижная медаль Уоррена от Общества экспериментальных психологов, награда за выдающиеся выпускники Университета Северной Каролины и награду за выдающиеся исследования Университета штата Огайо. Он был плодовитым писателем, автором или соавтором более 100 экспериментальных или теоретических статей, внесшим вклад в раздел классической обусловленности Энциклопедии психологии и был младшим редактором Journal of Experimental Psychology с 1966 по 1973 год. По оценкам, за 35 лет работы в ОГУ он помог более 1000 аспирантов из всех областей психологии, а 79 психологов защитили докторскую диссертацию под его руководством.
Вик умер во сне 9 апреля 1988 года в Шампейн-Урбана, штат Иллинойс. У него остались два сына, оба профессора психологии: Кристофер, Университет Иллинойса в Урбана-Шампейн и Томас, Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе.
За свою карьеру Виккенс является автором или соавтором более 100 опубликованных статей. Они различались по своей природе от экспериментальных до теоретических. В начале своей карьеры Викенс сосредоточился на классической тренировке. В 1938 году он написал несколько статей о переносе условного возбуждения и условного торможения в мышечных группах, подчеркивая функциональный, а не мышечный характер условной реакции. В течение следующих нескольких десятилетий Виккенс продолжал сосредотачиваться на стимулах и реакциях, хотя факторы обобщения и восприятия все чаще рассматривались. В течение следующих нескольких десятилетий Виккенс продолжал сосредотачиваться на стимулах и реакциях, хотя факторы обобщения и восприятия все чаще рассматривались. Позже в своей карьере Викенс изучил развитие вербального обучения и исследования памяти. Со своим аспирантом Джеком Ньютоном Виккенс наблюдал обратное вмешательство, возникновение недавней информации, противоречащей прошлой информации, в парадигме A-B / C-D, иногда называемой парадигмой Виккенса или парадигмой PI. Виккенс продолжал исследовать концепцию ретроактивного вмешательства, пока его не подтолкнули исследования Дэвида Борна и Чарльза Аллена, касающиеся упреждающего вмешательства, появления прошлой информации, мешающей последней. В 1971 году он стал соавтором статьи с Джудит Гоггин о взаимодействии проактивного торможения, кратковременной памяти и двуязычных способностей. Продолжая интересоваться проактивным вмешательством, Виккенс изучал нарастание проактивного вмешательства, демонстрируя семантическое кодирование в краткосрочной памяти.
Исследования Виккенса привели его к открытию «освобождения от проактивного торможения». ” Когда в последовательных испытаниях используются элементы из одной и той же концептуальной категории, обработка кратковременной памяти снижается. Однако Викенс показал, что, когда испытуемые воспринимают изменение категории запоминаемого элемента, обработка кратковременной памяти усиливается. Затем Викенс использовал «освобождение от упреждающего торможения» в качестве метода исследования семантического родства слов. Его статья 1972 Psychological Review «Кодирование категорий слов; Эмпирический подход к значению », в настоящее время является одной из самых цитируемых статей в истории современной психологии. В статье метод «освобождения от упреждающего торможения» используется для исследования того, как слова кодируются в кратковременной памяти. Если семантическое содержание изменяется в последовательной серии, происходит значительное освобождение от упреждающего торможения. За годы, прошедшие после этой статьи, Викенс провел много подтверждающих исследований. Например, работа Виккенса «Недостаток памяти для необслуживаемых элементов при дихотическом слушании» иллюстрирует взаимосвязь между «освобождением от упреждающего торможения» и семантическим кодированием. В исследовании участвовали 3 разные группы участников: профессии, мясо и фрукты. Участники в каждом состоянии слушали 3 слова, считали в обратном порядке в течение 15 секунд, а затем пытались вспомнить слова. Виккенс повторил 4 испытания с разными словами в каждом испытании. Результаты показали, что точность второго и третьего испытаний снизилась из-за нарастания проактивных помех. Четвертое испытание, однако, стало более точным после освобождения от профессии и мясных условий. Освобождение от упреждающего торможения зависело от категорий слов (профессия, фрукты и мясо). Проактивное торможение было уменьшено, когда предмет, представленный в последующем испытании, был взят из другого состояния. Другими словами, выход из упреждающего запрета зависел от категорий слов (профессия, фрукты и мясо). Результаты демонстрируют работу семантического кодирования в краткосрочной памяти.
В то время как Виккенс продолжал изучать освобождение от упреждающего торможения, его интересы сместились в сторону других приложений в его дальнейшей карьере. Он обнаружил связь между памятью в обуславливании и проактивным вмешательством. Используя попеременно кошку или людей, он исследовал классическую обусловленность в свете проактивного вмешательства. Он обнаружил доказательства сохранения условной реакции даже среди нескольких видов помех и передачи условной реакции из исходной обстановки на другие. Далее исследовали контекст обусловливания, показывая перенос даже после изменения тона стимула или света. Он применил вмешательство в теорию памяти, исследуя извлечение, размер набора памяти и рабочую память. Виккенс также исследовал семантическую память, проверяя новые предложенные измерения семантического пространства и работая над некоторыми из его более ранних работ. Его статьи и идеи до сих пор информируют многих психологов, исследующих интерференцию. В статье Люстига, Мэй и Хашера «Объем рабочей памяти и роль упреждающего вмешательства» Виккенс цитируется не менее трех раз.
