Войти
Дэвид Лаберж (род. 1929) - нейропсихолог, специализирующийся на процессе внимания и роли апикальных дендритов в познании и сознании.
Дэвид Лаберж родился в Св. Луи, Миссури и получил степень бакалавра в Колледже Вустера, степень магистра Клермонтского университета и степень доктора философии Стэнфордского университета.
Доктор. Лаберж преподавал в Университете Индианы, Блумингтоне, Университете Миннесоты и Калифорнийском университете в Ирвине с 1955 по 1997 год. Он также был членом адъюнкта факультет психологии и биологии Бард-колледжа в Саймонс-Рок с 1997 по 2007 год, а с 2009 по 2011 год был приглашенным научным сотрудником Вашингтонского университета, Сиэтл.
Награда за выдающиеся преподаватели, Колледж свободных искусств, Университет Миннесоты; Премия Ассоциации студентов Университета Миннесоты за выдающиеся заслуги. Член Общества экспериментальных психологов. Сотрудник AAAS. Член Американской психологической ассоциации. Сотрудник Американского психологического общества. Член общества неврологии.
1. Математические модели поведения выбора.. Модель нейтральных элементов (1959a, b) предоставила способ представления шумовых элементов в теории выбора Estes и Burke (1953). Модель набора для поведения выбора (1962, 1994) предполагает, что обработка стимула включает набор (или накопление) элементов альтернативными счетчиками ответов до тех пор, пока не будет достигнут номер критерия и не будет вызвана соответствующая реакция.. 2. Ранние эксперименты по привлечению внимания к экспериментам с временем отклика.. Обработка стимулов смещена из-за относительной частоты предъявления (1964), ценности стимула (1967) и включения информативной подсказки в испытание (1970).. 3. Исследования автоматизма.. Измерение автоматической обработки (1973a). Теория автоматизма в чтении (1974) с С.Дж. Самуэльс. Теория автоматизма в восприятии (1975).. 4. Измерение распределения внимания в визуальном пространстве (1983, 1989).. 5. Перемещение внимания посредством чувственной модальности (1973b) и через визуальное пространство (1997).. 6. Исследования участия таламуса в избирательном внимании.. Исследование с помощью сканирования головного мозга человеческих пульвинаров во время длительного избирательного внимания (1990) с Монте Бухсбаумом. Исследование с помощью нейросетевого моделирования операций таламического контура при избирательном внимании (1992).. 7. Разработка теста на предварительное внимание к местоположению (2000 г.) с Эриком Сиероффом и тестов пациентов (2004, 2005 г.).. 8. Развитие теории контуров внимания всей коры:. Треугольный контур внимания, (1995, 1997).. 9. Разработка теории познания, внимания и сознания апикальных дендритов.. В серии статей исследуется гипотеза о том, что апикальный дендрит не является «просто еще одним дендритом», но имеет свои особые функции (2001, 2002, 2005, 2006, 2007).. Гипотеза о том, что апикальный дендрит резонирует, была неформально проиллюстрирована Лабержем и его дочерью Анн Ла Берже в трех исполнениях произведения под названием «Резонансные дендриты» (2006, 2007, 2009), в котором использовались фильмы и образцы голоса и музыка.. Формальное описание теории электрического резонанса в апикальных дендритах появилось в статье Kasevich LaBerge (2010), в которой показано, как апикальный дендрит может точно настраивать свои собственные колебания мембраны на определенную пиковую частоту и сузить ширину резонансной кривой вокруг этого пика до менее 1 Гц. Это уточнение позволяет связанному с ним кортикальному контуру генерировать определенную резонансную («несущую») частоту, с помощью которой контур может отделять свои сигналы от сигналов других контуров.. В более поздней статье LaBerge Kasevich (2013) описывается передача сигналов нейронами. как нейронный коррелят объективной обработки информации и резонанс в кластерах апикальных дендритов как нейронный коррелят субъективных впечатлений (например, впечатлений от звуков, цветов и чувств). Эти две статьи обеспечивают теоретическую поддержку гипотезы о том, что апикальный дендритный резонанс дополняет нейронную сигнализацию в качестве основного режима нейронной функции. Более того, основанные на резонансе субъективные впечатления могут рассматриваться как содержание сознания.
Его основная внеклассная деятельность заключалась в том, чтобы служить в течение 21 года музыкальным руководителем и дирижером оркестра и хора Общества Баха Миннесота с 1959 по 1980 год. В настоящее время он является директором 50-голосного South Sound Классический хор в Такоме, штат Вашингтон.
Он проживает в Такоме, Вашингтон, со своей женой Дженис Лоури.
Estes, WK Берк, К.Дж. Теория изменчивости стимулов в обучении. Психологический обзор, 1953, 60, 276-286.
ЛаБерж, Д. (1959a). Влияние предварительных испытаний на скорость обусловливания в простой предсказательной ситуации. Journal of Experimental Psychology, 57, 20-24.
LaBerge, D. (1959b). Модель с нейтральными элементами. In RR Bush W.K. Эстес (ред.), Исследования по математической теории обучения. Стэнфорд: Издательство Стэнфордского университета, стр. 53–93.
ЛаБерж, Д. (1962). Теория простого поведения вербовки. Психометрика, 27, 375-396.
ЛаБерж, Д. и Твиди, Дж. Р. (1964). Вероятность презентации и время выбора. Журнал экспериментальной психологии, 68, 477-481.
Лаберж, Д. Твиди, Дж. Р., и Рикер, Дж. (1967). Выборочное внимание: стимулирующие переменные и время выбора. Психономическая наука, 8, 341-342.
ЛаБерж, Д., Ван Гелдер, П., и Йеллотт, Дж. (1970) Техника подсказки во времени реакции выбора. Восприятие и психофизика, 7, 57-62.
ЛаБерж, Д. (1973a) Внимание и измерение перцептивного обучения. Память и познание, 1, 268-276.
Лаберж, Д. и Сэмюэлс, С.Дж. (1974) К теории автоматической обработки информации при чтении. Когнитивная психология, 6, 293-323.
ЛаБерж, Д. (1975). Приобретение автоматической обработки перцептивного обучения. В P. M. A. Rabbitt S. Dornic (Eds.), Attention Performance V, New York: Academic Press, pp 50–64.
ЛаБерж, Д. (1973b) Определение времени переключения внимания: тест последовательной и параллельной моделей внимания. В С. Корнблюме (ред.), «Внимание и производительность» IV, Нью-Йорк: Academic Press, стр. 71–85.
ЛаБерж, Д. (1983). Пространственная степень внимания к буквам и словам. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность, 9, 37-379.
ЛаБерж, Д. и Браун, В. (1989) Теория операций внимания при идентификации формы. Психологический обзор, 96,101-124.
Лаберж, Д. и Бухсбаум, М.С. (1990). Позитронно-эмиссионные томографические измерения активности пульвинаров во время выполнения задания на внимание Журнал неврологии, 10, 613-619.
Лаберж Д., Картер М. и Браун В. (1992). Сетевая симуляция операций таламического контура при избирательном внимании Нейронные вычисления, 4, 318-331.
ЛаБерж, Д. (1994) Количественные модели процессов внимания и реакции в задачах идентификации формы. Журнал математической психологии, 38, 198-243.
ЛаБерж, Д. (1995). Обработка внимания: искусство внимательности мозга. Кембридж, Массачусетс: Издательство Гарвардского университета.
ЛаБерж, Д. (1997). Внимание, осознание и треугольный контур. Сознание и познание, 6,140-181.
Лаберж, Д., Карлсон, Р.Л., Уильямс, Дж. К., и Банни, Б. (1997). Сдвиг внимания в пространстве: тесты движущихся моделей прожекторов по сравнению с моделью распределения активности. Журнал экспериментальной психологии: человеческое восприятие и производительность. 23, 1380–1392.
ЛаБерж, Д., Оклер, Л., и Сиерофф, Э. (2000). Подготовительное внимание: эксперимент и теория. Сознание и познание, 9, 396-434.
Сирофф, Э., Пикард, А., Оклер, Л., Лакомблез, Л., Деруэн, К., и Лаберж, Д. (2004). Дефицит подготовительного внимания при лобно-височной деменции. Мозг и познание, 55, 444-451.
Оклер, Л., Жамбак, И., Дюлак, О., и Лаберж, Д. (2005). Дефицит подготовительного внимания у детей с лобной эпилепсией. Neuropsychologia, 43, 1701-1712.
ЛаБерж, Д. (2001). Внимание, сознание и активность электрических волн в корковом столбе. Международный журнал психофизиологии, 43, 5-24.
ЛаБерж, Д. (2002). Контроль внимания: кратковременный и длительный. Психологические исследования, 66, 220-233.
ЛаБерж, Д. (2005). Устойчивое внимание и активность апикальных дендритов в повторяющихся цепях. Обзоры исследований мозга, 50, 86-99.
ЛаБерж, Д. (2006). Активность апикальных дендритов в познании и сознании. Сознание и познание, 15, 235-257.
Лаберж А., (2006). Resonant Dendrites: научная и художественная лекция / перформанс для солиста, видео и Max / MSP. Close Encounters, 4-я Европейская конференция Общества науки, литературы и искусства. Амстердам.
ЛаБерж, А., ЛаБерж, Д. (2007). Резонансные дендриты. Лекция / выступление на фестивале электронной музыки и искусства Spark. Музыкальная школа Университета Миннесоты.
Лаберж Д., Касевич Р.С. (2007). Теория апикальных дендритов сознания, Нейронные сети, 20,1004-1020.
Лаберж А. (2009). Резонансные дендриты: Музыка для флейты и компьютера. Школа искусств Клэр Тревор, Калифорнийский университет, Ирвин.
Касевич, Р.С., ЛаБерж, Д. (2010). Теория электрического резонанса в апикальном дендрите неокортекса. PLoS ONE, 6 (8): e23412.
ЛаБерж, Д., Касевич, Р. (2013). Когнитивное значение резонирующих нейронов коры головного мозга. Сознание и познание, 22, 1523-1550.
Лаберж, Д., Касевич, Р.С. (2017). Нейроэлектрическая настройка кортикальных колебаний апикальными дендритами в петлевых цепях. DOI: 10.3389 / fnsys.2017.00037.
