Движение Country Day School

редактировать

Движение Country Day School - это движение в прогрессивном образовании, которое зародилось в США в конце 19 века.

Деревенские дневные школы стремятся воссоздать образовательную строгость, атмосферу, дух товарищества и формирование характера лучших школ-интернатов школ-интернатов, позволяя учащимся вернуться в свои семьи в конце дня. Чтобы избежать преступности, загрязнения окружающей среды и проблем со здоровьем в промышленных городах начала 20 века, школы были расположены в «сельской местности», где богатые семьи владели большими домами в том, что позже будет известно как пригород.

Движение Country Day School разделяет многие ценности с движением Искусство и ремесла. Школьные здания и ландшафтный дизайн кампуса были спроектированы с целью создания вдохновляющей атмосферы, способствующей обучению и культуре. В соответствии с этим целостным взглядом на среду обучения студентов, различные внеклассные программы способствовали развитию студентов, включая спортивные программы, хоровые и религиозные исследования, а также контролировали время обучения. Студентам была предоставлена возможность развивать лидерские качества через клубы и студенческие организации.

Первыми сельскими дневными школами были сельская дневная школа Poly Prep, университетская школа (недалеко от Кливленда), загородная дневная школа Детройта, Школа Гилмана, Дневная школа Summit Country и Школа Макдонога. Эти шесть подготовительных школ к колледжу обеспечили структуру и формат расположения кампуса, которые послужили бы ориентиром для многих других сельских дневных школ, которые будут построены по всей стране в течение следующих 100 лет. Лидер движения, Tower Hill School была основана семьей Дюпон в Уилмингтоне, штат Делавэр, во главе с Бертоном Фаулером, преданным последователем Джона Дьюи и президентом Ассоциации прогрессивного образования.

Наряду с перечисленными Вышеупомянутые известные дневные школы Country включают следующее:

Список литературы