Войти
 Бывший кампус Stewart Building Колледжа Grands-Lacs | |
| Тип | Колледж прикладных искусств и технологий |
|---|---|
| Действующий | 1995–2001 |
| Местоположение | Торонто, Онтарио, Канада |
| Язык | Французский |
| Статус | Несуществующий |
Collège des Grands-Lacs (лит. «Great Lakes College») был франкоязычным колледжем прикладных искусств и технологий в Торонто., Онтарио, Канада. Он был основан в 1995 году как третий колледж Онтарио, специально обслуживающий франко-онтарианское население, после La Cité collégiale в Оттаве и Collège Boréal в Садбери.
Он начинался как «виртуальный колледж», у которого не было центрального кампуса, и вместо этого предлагалось обучение через центры доступа студентов в Торонто, Гамильтон, Penetanguishene, Welland и Windsor. Преподаватели, находящиеся в любом из центров доступа, читали лекции по всем пяти местам одновременно с помощью технологии видеоконференцсвязи, а студенты за пределами этих территорий также могли получать доступ к курсам колледжа через партнерские отношения с другими учебными заведениями или через дистанционное образование.
В 1999 году постоянный кампус был открыт в Торонто, в здании Стюарт по адресу 149 College Street, которое недавно освободил Колледж искусства и дизайна Онтарио. К этому времени центры доступа в Велленде и Виндзоре считались полностью сателлитными кампусами, хотя центры в Гамильтоне и Пенетангишене по-прежнему классифицировались как центры доступа.
В 2000 году средства массовой информации сообщили о колледже как о субъекте Королевская канадская конная полиция расследование обвинения в мошенничестве, связанном с нецелевым использованием государственных средств, что на короткое время привело к задержке объявления федеральным правительством о новом финансировании всех трех франкоязычных колледжей Онтарио. Однако через несколько дней RCMP подтвердила, что расследование в отношении колледжа не проводилось.
Вскоре после этого колледж начал изучать предложение о переносе своего кампуса в Велланде в предложенный тогда новый общественный центр Велланда.
В 2001 году совет управляющих колледжа решил закрыть колледж из-за сокращения набора. Некоторые сторонники колледжа пытались добиться судебного запрета на закрытие, но безуспешно. Студентам второго курса было разрешено закончить свои программы в Collège des Grands-Lacs, когда он закрывался, а студентам первого года предлагался перевод на эквивалентные программы в Collège Boréal. Министерство образования, колледжей и университетов начинает переговоры с College Boréal о предложении программ в Центральном и Юго-Западном Онтарио.
Колледж прекратил работу в 2002 году. Его программы и услуги были переданы Collège Boréal; Первоначально предлагая свои классы в кампусе Carlaw Avenue Centennial College в Торонто, Boréal переехал в свой новый кампус на One Yonge Street в 2012 году.
Некоторые члены сообщества и Профсоюз государственных служащих Онтарио продолжал бороться за возобновление работы колледжа в соответствии с конституционным принципом уважения и защиты прав меньшинств; Дело Gigliotti v Conseil d'administration du Collège des Grands Lacs рассматривалось Высшим судом Онтарио в 2005 году. Суд отклонил дело, постановив, что права языка меньшинств не были нарушены со времени Коллежа. Boréal вмешался, чтобы продолжить предлагать программы обучения французскому языку в колледжах в регионах, ранее обслуживаемых Grands-Lacs.
В отчете провинциального комиссара службы французского языка о французском образовании в Юго-Западном Онтарио за 2012 год указаны как первоначальная модель «виртуального колледжа» школы, которая не позволяла ей по-настоящему создать профиль французского культурного учреждения или общественного центра в городах, которые она обслуживала, и финансовые проблемы, возникшие в результате ее последующего преобразования в более традиционную модель на базе кампуса, как факторы возможной неудачи школы. Также было обнаружено, что, несмотря на технологические инновации, представленные моделью «виртуального колледжа», студенты по-прежнему ценят аспекты образовательного опыта, которые могут быть предоставлены только физическим университетским городком, такие как централизованные студенческие услуги и возможность сотрудничать, взаимодействовать и общаться с другие сокурсники.
