Войти
| Британский язык жестов (BSL) | |
|---|---|
| Бритишский знак Лейд. Иэйт Арвиддион Придайн. Канан Сойднидх Бретейнн. Teanga Comhartha na Breataine | |
 | |
| Уроженец | Соединенного Королевства |
| Носители языка | 77 000 (2014). 250 000 носителей L2 (2013) |
| Языковая семья | BANZSL
|
| Система письма | широко не применяется. Знаки письма |
| Официальный статус | |
| Официальный язык в | Шотландии, Англии, Европе Союз |
| Признанный язык меньшинства. в | Уэльсе |
| Коды языков | |
| ISO 639-3 | bfi |
| Glottolog | brit1235 |
Буквенный алфавит BSL (доминирует правая рука) Британский язык жестов (BSL ) - это язык жестов, используемый в Соединенном Королевстве (Великобритания), и является первым или предпочтительным язык некоторых глухих людей в Великобритании. В Великобритании 125 000 глухих взрослых используют BSL, плюс около 20 000 детей. В 2011 году 15 000 человек, живущих в Англии и Уэльсе, сообщили, что используют BSL в качестве основного языка. Язык использует пространство и включает в себя движения рук, тела, лица и головы. Многие тысячи неглухих людей также используют BSL в качестве слышащих родственников глухих, переводчиков языка жестов или в результате других контактов с британским сообществом глухих.
| БАНЗСЛ генеалогическое древо | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
История свидетельствует о существовании языка жестов в глухих сообществах в Англии еще в 1570 году. Британский язык жестов, как и все языки, произошел от этих истоков путем модификации, изобретения и импорта. Томас Брейдвуд, учитель из Эдинбурга, основал «Академию Брейдвуда для глухонемых». в 1760 году, которая признана первой школой для глухих в Великобритании. Его ученики были сыновьями зажиточных людей. Его раннее использование формы языка жестов, комбинированной системы, было первой кодификацией того, что должно было стать британским языком жестов. Джозеф Уотсон получил образование учителя глухих у Томаса Брейдвуда, и в конце концов ушел в 1792 году, чтобы стать директором первой государственной школы для глухих в Великобритании, Приюта для глухонемых. в Бермондси.
В 1815 году американский протестантский священник Томас Хопкинс Галлодет отправился в Европу, чтобы исследовать преподавание глухих. Ему отказали обе школы Брейдвуда, которые отказались обучать его своим методам. Затем Галлоде отправился в Париж и изучил образовательные методы Французского королевского института для глухих, сочетание древнефранцузского языка жестов и знаков, разработанных аббатом де л'Эпе. Как следствие, американский язык жестов сегодня на 60% похож на современный французский язык жестов и практически непонятен пользователям британского языка жестов.
До 1940-х годов навыки жестового языка передавались неофициально между глухими людьми, часто проживающими в интернатных учреждениях. В школах жесты жестко запрещались в виде наказания, а акцент в образовании делался на принуждение глухих детей к чтению по губам и заклинанию пальцами. С 1970-х годов в школах наблюдается рост толерантности и преподавания BSL. Язык продолжает развиваться, поскольку старые знаки, такие как милостыня и ломбард, вышли из употребления, и были изобретены новые знаки, такие как Интернет и лазер. Эволюция языка и меняющийся уровень его восприятия означает, что пожилые пользователи склонны полагаться на правописание пальцами, в то время как молодые используют более широкий спектр знаков.
18 марта 2003 года правительство Великобритании официально признало, что BSL является самостоятельным языком.
Лингвистика является неотъемлемым компонентом любого языка, потому что это позволяет более эффективно понимать языки при обучении. В целом в жестовых языках есть свои «слова» (жесты рук), которые нельзя понять на других диалектах. То, как один язык подписывает определенное число, будет отличаться от того, как его подписывают другой язык. Британский язык жестов описывается как «пространственный язык», поскольку он «перемещает знаки в пространстве».
Как и многие другие жестовые языки, BSL фонология определяется такими элементами, как форма руки, ориентация, местоположение, движение и ручные особенности. В языке жестов есть фонологические компоненты, которые сами по себе не имеют значения, но работают вместе для создания значения подписанного слова: форма руки, движение, местоположение, ориентация и выражение лица. Значения слов различаются при изменении одного из этих компонентов. Знаки могут быть идентичными в одних компонентах, но разными в других, что придает каждому разное значение. Выражение лица подпадает под компонент фонологии «не мануальные функции». К ним относятся «высота брови, взгляд, рот, движение головы и вращение туловища».
Как и другие языки, как разговорные, так и подписанные, BSL имеет собственную грамматику, которая определяет, как подписываются фразы. BSL имеет особый синтаксис . Одним из важных компонентов BSL является использование проформ. Проформа - это «... любая форма, которая стоит на месте какой-либо другой формы или выполняет ее функцию». Предложения состоят из двух частей по порядку: подлежащего и сказуемого. Субъект является темой предложение, в то время как предикат является комментарием к теме.
BSL использует структуру тема – комментарий. Тема-комментарий означает, что сначала устанавливается тема подписанного разговора, а затем разработка темы, являющаяся компонентом «комментарий». Канонический порядок слов вне структуры тема – комментарий: объект – субъект – глагол (OSV), а словосочетания-существительные начинаются с начала.
Хотя в Соединенном Королевстве и Соединенных Штатах английский является преобладающим устным языком, британский язык жестов существенно отличается от Американский язык жестов (ASL) - имеет только 31% идентичных знаков или 44% родственных. BSL также отличается от ирландского языка жестов (ISL) (ISG в ISO sys tem), который более тесно связан с французским жестовым языком (LSF) и ASL.
Он также отличается от Signed English, метода кодирования вручную, выраженного для представления английского языка.
языков жестов, используемых в Австралии и Новая Зеландия, Ауслан и Новозеландский язык жестов, соответственно, произошли в значительной степени от BSL 19-го века, и все они сохраняют один и тот же ручной алфавит и грамматику и обладают похожей лексикой. Эти три языка технически могут считаться диалектами одного языка (BANZSL ) из-за использования в них одной и той же грамматики и ручного алфавита, а также высокой степени лексического разделения (перекрытия знаков). Термин BANZSL был придуман Тревором Джонстоном и Адамом Шембри.
В Австралии глухие школы основали образованные глухие люди из Лондона, Эдинбурга и Дублина. Это представило лондонский и эдинбургский диалекты BSL в Мельбурне и Сиднее соответственно и ирландский язык жестов в Сиднее в римско-католических школах для глухих. Языковой контакт после среднего образования между австралийскими пользователями ISL и пользователями «австралийского BSL» объясняет некоторые диалектные различия, которые мы наблюдаем между современным BSL и Auslan. Высшее образование в США для некоторых глухих взрослых австралийцев также объясняет некоторые заимствования ASL, которые можно найти в современном Ауслане.
Ауслан, BSL и NZSL имеют 82% идентичных знаков (с использованием концепций из списка Сводеша ). Если рассматривать похожие или родственные знаки, а также идентичные, они на 98% являются родственными. Дополнительная информация будет доступна после завершения корпуса BSL и позволит провести сравнение с корпусом Auslan и проектом «Социолингвистические вариации в новозеландском языке жестов». Продолжается языковой контакт между BSL, Auslan и NZSL через миграцию (глухие люди и переводчики), средства массовой информации (телевизионные программы, такие как See Hear, Switch, Rush и SignPost, часто записываются и распространяются неформально во всех трех странах) и конференций ( Конференция Всемирной федерации глухих (WFD) в Брисбене в 1999 году увидела, что многие британские глухие едут в Австралию).
Макатон, система коммуникации для людей с когнитивными нарушениями или другими коммуникативными трудностями, изначально была разработана с использованием знаков, заимствованных из британского жестового языка. Язык жестов, используемый в Шри-Ланке, также тесно связан с BSL, несмотря на то, что устный язык не является английским, что демонстрирует разницу между языками жестов и разговорным языком.
Пользователи BSL проводили кампанию за признание BSL на официальном уровне. BSL был признан самостоятельным языком правительством Великобритании 18 марта 2003 г., но не имеет правовой защиты. Однако существует законодательство, требующее предоставления переводчиков, например Закон 1984 года о полиции и доказательствах по уголовным делам.
В BSL есть много региональных диалектов. Некоторые знаки, используемые в Шотландии, например, могут быть не поняты сразу или не поняты вообще для жителей Южной Англии, или наоборот. Некоторые знаки даже более локальны, они встречаются только в определенных городах (например, система числовых знаков Манчестера). Аналогичным образом, некоторые из них могут войти в моду или выйти из нее или со временем развиваться, как и термины в устных языках. В семьях могут быть уникальные знаки, позволяющие приспособиться к определенным ситуациям или описать объект, который в противном случае может потребовать пальпации.
Многие британские телеканалы транслируют программы с использованием подписи in-vision, используя BSL, а также специально созданные программы, ориентированные в основном на глухих людей, такие как BBC См. Слушайте и Канал 4.
BBC News транслирует подписи в видении в 07: 00-07: 45, 08: 00-08: 20 и 13: 00-13: 45 GMT / BST каждый будний день. BBC Two также транслирует подписанные повторы программ канала в прайм-тайм с 00:00 до 02:00 каждый будний день. Все каналы BBC (за исключением BBC One, BBC Alba и BBC Parliament) предоставляют подписку на некоторые из своих программ.
BSL используется в некоторых образовательных учреждениях, но не всегда является политикой для глухих детей в некоторых районах местного самоуправления. Графика Let's Sign BSL и дактилоскопия разрабатываются для использования в образовании глухими педагогами и наставниками и включают в себя многие из региональных знаков, упомянутых выше.
В Северной Ирландии около 4500 пользователей BSL и 1500 пользователей ирландского языка жестов, несвязанного языка жестов. Также используется гибридная версия, получившая название «язык жестов Северной Ирландии ».
В 2019 году более 100 знаков для научных терминов, включая «дезоксирибонуклеотид » и «дезоксирибонуклеозид ', были добавлены в BSL после того, как он был задуман Лиамом Макмулкиным, глухим выпускником Университета Данди, который обнаружил, что написание таких слов утомительно во время учебы.
В 2016 году Британская ассоциация глухих заявила, что, основываясь на официальной статистике, она считает, что в Великобритании есть 151 000 человек, которые используют BSL, и 87 000 из них глухие. Эта цифра не включает профессиональных пользователей BSL, устных и письменных переводчиков и т. Д., Если они не используют BSL дома.
Британский язык жестов можно изучать на всей территории Великобритании и три экзамена системы существуют. Курсы проводятся общественными колледжами, местными центрами для глухих и частными организациями. Большинство преподавателей являются носителями языка жестов и имеют соответствующую педагогическую квалификацию.
Есть два пути получения квалификации: через аспирантуру или через Национальную профессиональную квалификацию. Исследования глухих бакалавриат по специальным направлениям для перевода с языка жестов существуют в нескольких британских университетах; Дипломы переводчика аспирантуры также предлагаются университетами и одной частной компанией. Требования к поступающим на курс варьируются от отсутствия знания BSL до уровня 6 BSL NVQ (или его эквивалента).
Процесс аттестации позволяет переводчикам зарегистрироваться в Национальном реестре специалистов по связям с глухими и слепоглухими (NRCPD), который является добровольным регулирующим органом. Зарегистрированных лиц просят подтвердить, что они прошли проверку DBS (Служба раскрытия информации и запрета ) и имеют страховку профессиональной ответственности. Завершение языковой оценки BSL уровня 3 и запись на утвержденный курс устного перевода позволяет заявителям зарегистрироваться в качестве TSLI (стажер-переводчик жестового языка). После завершения утвержденного курса устного перевода слушатели могут подать заявку на получение статуса RSLI (зарегистрированный переводчик жестового языка). RSLI в настоящее время требуются NRCPD для регистрации деятельности по непрерывному профессиональному развитию. Постквалификационная подготовка специалистов по-прежнему считается необходимой для работы в конкретных критических областях.
Работники поддержки коммуникации (CSW) - это профессионалы, которые поддерживают общение глухих учащихся в образовательных учреждениях любого возраста и глухих людей во многих сферах работы, используя британский язык жестов и другие способы связи, такие как Sign Supported English. Квалификация и опыт РКС различаются: одни являются квалифицированными переводчиками, другие - нет.
Let Sign Shine - это кампания, начатая подростком из Норфолка Джейд Чепмен с целью повышения осведомленности о британском жестовом языке (BSL) и сбора подписей под петицией о преподавании BSL. школы. Петиция кампании в Парламент Соединенного Королевства получила поддержку более четырех тысяч человек.
Чепмен была номинирована на молодежную премию Бернарда Мэтьюза 2014 за свою работу и преданность делу повышения осведомленности о важности языка жестов. Чепмен получил награду за образование и получил награду от олимпийской пловчихи Ребекки Адлингтон.
7 октября 2015 года Чепмен также был удостоен награды за выдающиеся достижения от Radio Norwich 99.9 Local Hero Awards. На церемонии награждения выступил Алеша Диксон.
. Получив 1000 фунтов стерлингов из Молодежной премии Бернарда Мэтьюза, Let Sign Shine воспользовалась этим, чтобы начать курс британского жестового языка в средней школе Дерехама Незерда.
