Войти
| Бен А. Баррес | |
|---|---|
 | |
| Родился | (1954-09-13) 13 сентября 1954 г.. Вест-Ориндж, Нью-Джерси, США |
| Умер | 27 декабря 2017 г. (2017-12-27) (в возрасте 63 лет). Стэнфорд, Калифорния, США |
| Alma mater | |
| Известна | неврологией |
| Научная карьера | |
| Области | Нейробиология |
| Учреждения | Стэнфордский университет |
| Докторант | Дэвид Кори |
Бен А. Баррес (13 сентября 1954 - 27 декабря 2017) был американским нейробиологом в Стэнфордском университете. Его исследования были сосредоточены на взаимодействии между нейронами и глиальными клетками в нервной системе. С 2008 года он был заведующим кафедрой нейробиологии Медицинской школы Стэнфордского университета. Он стал мужчиной в 1997 году и стал первым открыто трансгендерным ученым в Национальной академии наук в 2013 году.
Баррес родился 13 сентября 1954 года в Вест-Ориндж, Нью-Джерси, назначена женщина. В детстве его отец-продавец и мать-домохозяйка видели в нем сорванца. Посещая школу в Вест-Ориндж, Баррес преуспел в математике и естественных науках и был впечатлен своим восьмиклассником Джеффри Дэвисом. В 17 лет он узнал, что родился с мюллеровской агенезией. Ему сделали хирургическую коррекцию. Он получил степень бакалавра наук по биологии в Массачусетском технологическом институте (1976), медицинскую степень (MD) в Дартмутской медицинской школе (1979) и ординатура по неврологии в Weill Cornell Medicine. Во время своей резидентуры Баррес отметил отсутствие знаний о причинах или методах лечения нейродегенерации. Изучая отчеты о патологии, он заметил корреляцию между нервной дегенерацией и нерегулярными паттернами глиальных клеток в мозге и, заинтригованный, оставил резидентуру, чтобы продолжить исследования в области нейробиологии в Гарварде. Он получил там докторскую степень по нейробиологии в 1990 году, затем прошел постдокторскую стажировку в Университетском колледже Лондона под руководством Мартина Раффа. В 1993 году Баррес поступил на факультет нейробиологии Стэнфордской школы медицины. После перехода к мужчине в 1997 году Баррес опубликовал статью о сексизме в науке и в 2008 году был назначен на кафедру нейробиологии в Стэнфорде.
Баррес был автором или соавтором статей в журналы, такие как Nature Neuroscience, Neuron, Science и Cell. Его исследования включали изучение глиальных клеток млекопитающих центральной нервной системы (ЦНС), включая изучение их функции и развития. Большая часть его ранних работ была опубликована под его предыдущим именем Барбара А. Баррес.
Некоторые из его самых ранних работ изучали развитие нервной системы позвоночных, включая то, как и почему многие нейроны не выживают вскоре после установления связи со своими целями. Эти исследования изучали, как эта запрограммированная гибель клеток, апоптоз, происходила в таких огромных масштабах. Кроме того, он изучал такие процессы, как предпосылки и последствия аксона миелинизации, а также взаимодействия различных сигнальных молекул, таких как тироидный гормон и ретиноевая кислота внутри образование глиальных клеток, включая олигодендроциты.
В начале своего пребывания в Стэнфорде Баррес обнаружил важность глиальных клеток в формировании, развитии, созревании и регенерации нейронов. Его лаборатория также открыла и разработала методы очистки и культивирования ганглиозных клеток сетчатки и глиальных клеток, с которыми они взаимодействуют, включая олигодендроциты и астроциты зрительного нерва.
На рубеже XXI века он продолжил его исследование глиальных клеток и механизмов, лежащих в основе их способности генерировать новые нейроны. Он изучал контроль синапсов с помощью глии и дифференцировку астроцитов с помощью эндотелиальных клеток. Он исследовал роль белка Id2 в контроле развития олигодендроцитов и установил, что удаление этого белка приводит к преждевременному созреванию олигодендроцитов.
В 2010-х годах исследования Барреса были сосредоточены на использовании таких методов, как иммунопэннинг., иммуногистохимия, культивирование тканей и фиксация пластыря для: 1) понимания межклеточных взаимодействий в регуляции развития узлов Ранвье и миелиновых оболочек; 2) определить, в какой степени глиальные клетки играют роль в образовании синапсов и функции синапсов; 3) определить сигналы, которые способствуют росту и выживанию ганглиев сетчатки, и как такое знание этих сигналов может быть восстановлено после травмы; 4) определить функции и механизмы развития астроцитов серого вещества. В этих целях его лаборатория обнаружила ряд новых глиальных сигналов для индукции миелинизации, кластеризации аксональных натриевых каналов и процессов образования синапсов. Кроме того, его лаборатория охарактеризовала эти процессы и точную идентичность этих новых сигналов.
Баррес описал опыт гендерной дискриминации в академических кругах (Матильда эффект ) в MIT. После решения сложной математической задачи, ставившей в тупик многих студентов-мужчин, его профессор заявил, что за него ее решил парень. Он был лучшим учеником в классе, но ему было трудно найти научного руководителя для исследования. Он проиграл стипендию человеку, у которого была только одна публикация, а у него уже было шесть. Во время получения докторской степени в Гарварде ему сказали, что он должен выиграть научный конкурс, который, очевидно, проводился между ним и одним человеком; Декан признался ему: «Я прочитал обе заявки, и это будете вы; ваше приложение намного лучше ». Но награда была вручена человеку, который год спустя бросил науку.
После перехода на он заметил, что люди, не знавшие о его трансгендерном статусе, очень уважительно относились к нему. больше, чем когда он был представлен как женщина. После того, как один ученый провел свой первый семинар в качестве мужчины, был услышан комментарий одного ученого: «Бен Баррес провел сегодня отличный семинар, но его работа намного лучше, чем работа его сестры [полагая, что Барбара - его сестра]». В 2012 году он вспомнил события своей смены пола:
Когда я решил сменить пол 15 лет назад, у меня не было образцов для подражания, на которые можно было бы указать. Я думал, что мне нужно выбрать между личностью и карьерой. Я сменил пол, думая, что моя карьера может быть закончена. Альтернативным выбором, о котором я серьезно размышлял в то время, было самоубийство, поскольку я не мог продолжать играть роль Барбары.
Баррес критиковал экономиста Лоуренса Саммерса и других, которые утверждали, что одной из причин, по которой женщин меньше, чем мужчины, занимающие должности профессоров естественных наук и инженерии, могут быть тем, что меньше женщин, чем мужчин, обладают очень высокими уровнями «внутренних способностей», которые требуются для такой работы. Он открыто говорил и писал о том, что он транс-мужчина, и о своем опыте смены гендерной идентичности в 1997 году, а также о том, что к нему относились иначе, как к ученой-женщине и ученому-мужчине.
Баррес умер 27 декабря 2017 года, примерно через 20 месяцев после того, как ему поставили диагноз рак поджелудочной железы, в своем доме в Пало-Альто, Калифорния. У него остались две сестры и брат.
Награды Барреса за исследования включают стипендию в области наук о жизни, стипендию Клингенштейна, премию исследователя Макнайта и стипендию Сирла.. Он также получил награды в области преподавания: Премию Кайзера за выдающиеся достижения в области преподавания и Премию Кайзера за инновационный и выдающийся вклад в медицинское образование. В 2008 году он получил Премию Мики Солпитер за заслуги перед жанром. Он является членом Международного исследовательского консорциума Reeve Foundation по травмам спинного мозга. Он является соучредителем Annexon Biosciences, Inc., компании, производящей лекарства для блокирования нейродегенерации при болезни Альцгеймера и других неврологических заболеваниях. Он стал членом и избран членом Американской ассоциации содействия развитию науки в 2011 году. В 2013 году он был избран в Национальную академию наук, став первым открытым трансгендерным членом. Вместе с биохимиком Томом Джесселом он был удостоен премии Ральфа У. Джерарда в области нейробиологии на конференции Общества нейробиологии (SfN) в 2016 году в Сан-Диего.
Рассказывает историю своей жизни
Бен Баррес дает совет, как выбрать советника для выпускников. Он настоятельно рекомендует выбрать советника, который будет не только хорошим ученым, но и хорошим наставником. В этом выступлении он описывает качества и атрибуты наставника и дает предложения о том, как определить советника, который будет хорошим наставником.
