Основные концепции музыкального образования

Основные концепции музыкального образования - знаковая работа, опубликованная в 1958 году под названием «Пятьдесят». -Седьмой ежегодник национального Общество изучения образования. В 1954 году Национальная конференция музыкальных педагогов (MENC ) сформировала свою Комиссию по основным концепциям в попытке найти более прочную философскую основу. Результатом работы комиссии стало издание «Основных концепций», в которых отстаивалось эстетическое обоснование музыкального образования. Согласно эстетической философии, музыкальное образование должно быть оправдано само по себе, а не ради его внемузыкальных преимуществ.

• 1 Содержание
  • 1.1 Раздел I: Дисциплинарные основы
  • 1.2 Раздел II: Музыка в школе
• 2 Основные концепции II
• 3 Ссылки

Раздел I: Дисциплинарные основы

• Тербер Х. Мэдисон, Потребность в новых концепциях в музыкальном образовании
• Фостер МакМюррей, Прагматизм в музыкальном образовании
• Гарри С. Броуди, Реалистическая философия музыкального образования
• Джон Х. Мюллер, Музыка и образование: социологический подход
• Джордж Фредерик Маккей, Диапазон музыкального опыта
• Джеймс Мерселл, Рост Процессы в музыкальном образовании
• Луи П. Торп, Теория обучения и преподавание музыки
• Аллен Бриттон, Музыка в раннем американском государственном образовании: историческая критика

Раздел II: Музыка в школах

• CA Бёрнмейстер, Роль музыки в общем образовании
• Роберт Хаус, Построение учебной программы в музыкальном образовании
• Уильям К. Хартсхорн, Роль слушания
• Э. Тайер Гастон, Функциональная музыка
• Чарльз Леонхард, Оценка в музыкальном образовании
• Олетта А. Бенн, Послание для новых учителей

отредактировал Основные концепции в Музыкальное образование II в 1991 году. В этот том вошли обновления от ныне живущих авторов оригинального тома, а также новые материалы от лидеров в этой области.

Генри, Н. Б. (Ред.). (1958). Основные понятия в музыкальном образовании. Чикаго, Иллинойс: Издательство Чикагского университета.

Марк, М. Л., и Гэри, К. Л. (1999). История американского музыкального образования (2-е изд.). Рестон, Вирджиния: MENC - Национальная ассоциация музыкального образования.