Ассоциация учителей математики

Ассоциация учителей математики (АТМ) была основана Калебом Gattegno в 1950 году, чтобы стимулировать развитие математического образования, чтобы оно было более тесно связано с потребностями учащегося. ATM - членская организация, представляющая сообщество студентов, яслей, учителей младшего, начального, среднего и высшего образования, консультантов по математике, зарубежных учителей, ученых и всех, кто интересуется математическим образованием.

• 1 Цели
• 2 Руководящие принципы
• 3 Структура
  • 3.1 Филиалы
• 4 Публикации
• 5 См. Также
• 6 Ссылки
• 7 Внешние ссылки
  • 7.1 Новости

Заявленные цели Ассоциации учителей математики заключаются в поддержке преподавания и изучения математики посредством:

• поощрения более глубокого понимания математики и получения удовольствия от нее
• содействие более глубокому пониманию того, как люди изучают математику
• поощрение обмена и оценки стратегий и практик преподавания и обучения
• содействие исследованию новых идей и возможностей
• инициирование и содействие обсуждение и развитие математического образования на всех уровнях

Банкомат перечисляет в качестве своих руководящих принципов:

• Способность действовать математически - это аспект человеческого функционирования, столь же универсальный, как и сам язык. На этот факт нужно постоянно обращать внимание. Следует избегать любой возможности запугивания математическими знаниями.
• Способность учиться принадлежит учащемуся. Обучение играет второстепенную роль. Учитель обязан искать способы задействовать силу учащегося.
• Важно критически изучить подходы к обучению и изучить новые возможности, вытекающие из исследований, технологических разработок или творческих способностей. и проницательные идеи других.
• Обучение и обучение - это совместная деятельность. Поощрять вопросительный подход и уделять должное внимание идеям других - вот что следует поощрять. Влияния лучше всего добиваются путем создания сетей контактов в профессиональных кругах.

Насчитывается около 3500 членов, в основном учителя начальных и средних школ. Это зарегистрированная благотворительная организация, и вся прибыль от подписок и торговли реинвестируется. Его головной офис находится в центральном Дерби

Филиалы

Работая в рамках целей и руководящих принципов Ассоциации учителей математики, отделения ATM предоставляют возможность профессионалам поделиться идеями и опытом в своих собственные площади.

Преимущества включают: возможность встретиться с учителями из других школ, затронутых теми же проблемами, что и вы. Встреча с людьми из разных фаз образования - начальная / средняя / высшая. Обнаружение новых идей от руководителей сессий, которые являются экспертами в своих областях. Пересмотр старых идей с новой точки зрения Установление связи между национальными учителями банкоматов в местности

ATM издает «Обучение математике», нереферируемый журнал со статьями, интересными для тех, кто занимается математическое образование. Журнал рассылается всем зарегистрированным участникам. На веб-сайте банкомата есть несколько бесплатных журналов с «открытым доступом». ATM также издает широкий спектр ресурсов, подходящих для учителей на всех уровнях обучения. https://www.atm.org.uk/Store

• (на основе Чарфилд, Южный Глостершир )
• Ассоциация научного образования
• Сеть науки, технологий, инженерии и математики
• Научно-образовательные центры - на базе Йоркского университета

• Веб-сайт
• Пасхальное повышение квалификации Конференция
• Учебный журнал по математике

Новости

• Изучение математики на плато в декабре 2007 г.
• Сложная математика в мае 2007 г.
• Таблица умножения в сентябре 2004 г.