Войти
Асоциальность означает отсутствие мотивации для социальных взаимодействие, или предпочтение уединенной деятельности. Асоциальность может быть связана с аволией, но, кроме того, она может быть проявлением ограниченных возможностей социальных отношений. Психологи, занимающиеся развитием, используют синонимы несоциальный, несоциальный и социальный неинтересность . Асоциальность отличается от антисоциального поведения, но не является взаимоисключающим с ним, в котором последнее подразумевает активную мизантропию или антагонизм по отношению к другим людям или общему социальному порядку. Определенная степень асоциальности обычно наблюдается у интровертов, тогда как крайняя асоциальность наблюдается у людей с различными клиническими состояниями.
Асоциальность не обязательно воспринимается обществом как полностью отрицательная черта, поскольку асоциальность использовалась как способ выражения несогласия с преобладающими идеями. Это считается желательной чертой в нескольких мистических и монашеских традициях, особенно в индуизме, джайнизме, католицизме, Восточное православие, буддизм и суфизм.
Интроверсия - это «состояние или тенденция к тому, чтобы полностью или преимущественно интересоваться своей собственной психической жизнью и интересоваться ею». Некоторые популярные писатели охарактеризовали интровертов как людей, энергия которых имеет тенденцию расширяться в результате размышлений и уменьшаться во время взаимодействия.
В шизофрения, асоциальность - один из основных 5 «негативных симптомов », другими являются аволиция, ангедония, снижение аффекта и алогия. Из-за отсутствия желания налаживать отношения у людей с шизофренией часто бывает отстранение от общества. Люди с шизофренией могут испытывать социальный дефицит или дисфункцию в результате расстройства, что приводит к асоциальному поведению. Частые или продолжающиеся бред и галлюцинации могут ухудшить отношения и другие социальные связи, изолируя людей с шизофренией от реальности и в некоторых случаях приводя к бездомности. Даже при лечении с помощью лекарств от расстройства они могут быть не в состоянии участвовать в социальном поведении, таком как поддержание разговора, точное восприятие эмоций других или функционирование в тесноте. Было проведено обширное исследование по эффективному использованию обучения социальным навыкам для лечения шизофрении в амбулаторных клиниках и стационарах. Обучение социальным навыкам (SST) может использоваться, чтобы помочь пациентам с шизофренией лучше смотреть в глаза другим людям, повысить уверенность в себе и улучшить свои общие разговорные навыки.
Асоциальность распространена среди людей с избегающим расстройством личности (AvPD). Они испытывают дискомфорт и чувствуют себя подавленными в социальных ситуациях, переполненными чувством неполноценности. Такие люди по-прежнему постоянно боятся социального неприятия, предпочитая избегать социальных контактов, поскольку они не хотят давать людям возможность отвергать (или, возможно, принимать) их. Люди с AvPD активно избегают ситуаций, требующих социального взаимодействия, что приводит к крайне асоциальным тенденциям. У этих людей обычно мало или совсем нет близких друзей.
Люди с AvPD могут также проявлять социальную фобию, разница в том, что социальная фобия - это страх социальных обстоятельств, тогда как AvPD лучше описывать как отвращение к близости в отношениях.
Шизоидное расстройство личности (ШРЛ) характеризуется отсутствием интереса к социальным отношениям, склонностью к уединенному образу жизни, скрытностью, эмоциональной холодностью и апатией. Пострадавшие люди могут одновременно демонстрировать богатый и сложный, но исключительно внутренний мир фантазий.
СПЛ - это не то же самое, что шизофрения, хотя у них есть такие схожие характеристики, как непривязанность и притупленный аффект. Более того, это расстройство чаще встречается в семьях с шизофренией.
Шизотипическое расстройство личности характеризуется потребностью социальной изоляции, тревожностью в социальные ситуации, странное поведение и мышление и часто нетрадиционные убеждения. Люди с этим расстройством чувствуют крайний дискомфорт при поддержании близких отношений с людьми, и поэтому они часто этого не делают. Люди, страдающие этим расстройством, могут демонстрировать своеобразные манеры разговаривать и одеваться и часто испытывают трудности в установлении отношений. В некоторых случаях они могут странно реагировать в разговоре, не отвечать или разговаривать сами с собой.
Асоциальность наблюдалась у людей, которым был поставлен диагноз аутистического спектра расстройство (РАС).
Люди с РАС могут проявлять глубоко асоциальные наклонности из-за трудностей с социализацией и межличностными отношениями. Другие причины асоциального поведения включают ограниченную социальную выразительность и низкую чувствительность к социальным сигналам, эмоциям и прагматическому использованию языка. Одно из предположений состоит в том, что у людей с аутизмом отсутствуют зеркальные нейроны, которые позволяют нейротипичным людям имитировать поведение других.
Асоциальные тенденции становятся остро заметными у детей с РАС от молодой возраст из-за дефицита важнейших навыков социального развития. Эти навыки включают в себя социальную и эмоциональную взаимность, пристальный взгляд, жесты, нормальную мимику и осанку, а также разделение удовольствий и интересов с другими.
Некоторые дети с РАС хотят быть общительными, но не могут успешно социализироваться, что может привести к более позднему отстранению и асоциальному поведению, особенно в подростковом возрасте.
Асоциальность может наблюдаться у людей, страдающих большим депрессивным расстройством или дистимией, поскольку люди теряют интерес к повседневным занятиям и увлечениям, которыми они раньше увлекались, включая социальные
Обучение социальным навыкам может быть адаптировано к лечению депрессии с упором на обучение уверенности в себе. Пациентам с депрессией часто полезно научиться ограничивать других, получать удовлетворение своих потребностей и чувствовать себя более уверенно в социальных взаимодействиях. Исследования показывают, что пациенты, находящиеся в депрессии из-за того, что они склонны отстраняться от других, могут извлечь выгоду из тренировки социальных навыков, научившись активизировать позитивное социальное взаимодействие с другими, вместо того, чтобы отступать. поведение наблюдается у людей с социальным тревожным расстройством (SAD), которые испытывают постоянный и иррациональный страх унижения себя в социальных ситуациях. В результате они часто страдают от панических атак и сильного беспокойства, что иногда может приводить к агорафобии. Заболевание часто встречается у детей и молодых людей, в среднем диагностируется около 13 лет. Если не лечить, люди с SAD демонстрируют асоциальное поведение во взрослой жизни, избегая социальных взаимодействий и выбора карьеры, требующих навыков межличностного общения. Обучение социальным навыкам может помочь людям, страдающим социальной фобией или застенчивостью, улучшить свои коммуникативные и социальные навыки, чтобы они могли общаться с другими людьми или проходить собеседование с большей легкостью и уверенностью в себе.
черепно-мозговая травма (TBI) также может привести к асоциальности и социальной изоляции.
Социальное обучение навыкам (SST) - эффективная методика, направленная на тех, кто «испытывает трудности в отношениях с другими», что является распространенным симптомом застенчивости, супружеских и семейных конфликтов или отклонений в развитии; а также многих психических и неврологических расстройств, включая расстройства адаптации, тревожные расстройства, синдром дефицита внимания / гиперактивности, социальную фобию, алкогольную зависимость, депрессию, биполярное расстройство, шизофрению, избегающее расстройство личности, параноидное расстройство личности, обсессивно-компульсивное расстройство и шизотипическое расстройство личности.
К счастью для людей, которые проявляют трудности в отношениях с другими, социальные навыки могут быть приобретены, поскольку они не просто присущи индивидуальности или склонности человека. Следовательно, есть надежда для всех, кто хочет улучшить свои социальные навыки, в том числе с психосоциальными или неврологическими расстройствами. Тем не менее, важно отметить, что асоциальность по-прежнему не может рассматриваться ни как недостаток характера, ни как изначально отрицательная черта.
SST включает улучшение зрительного контакта, продолжительности речи, частоты запросов и использования жестов, а также снижение автоматического соответствия запросам других. Было показано, что SST улучшает уровень уверенности (положительный и отрицательный) как у мужчин, так и у женщин.
Кроме того, SST может сосредоточиться на получении навыков (например, точное восприятие проблемных ситуаций), навыках обработки (например, рассмотрение нескольких альтернативных вариантов ответа) и навыках отправки (предоставлении соответствующих вербальных и невербальных ответов).
Метакогнитивная межличностная терапия - это метод лечения и улучшения социальных навыков людей с расстройствами личности, которые связаны с асоциальностью. С помощью метакогнитивной межличностной терапии клиницисты стремятся улучшить метапознание своих пациентов, что означает способность распознавать и читать собственные психические состояния. Терапия отличается от SST тем, что пациента учат определять свои собственные мысли и чувства как средство распознавания схожих эмоций у других. Было показано, что метакогнитивная межличностная терапия улучшает навыки межличностного общения и принятия решений, стимулируя осознание подавленных внутренних состояний, что позволяет пациентам лучше общаться с другими людьми в социальной среде.
Терапия часто используется для лечения пациентов с двумя или более сопутствующими расстройствами личности, обычно включающими обсессивно-компульсивное и избегающее поведение.
Для того, чтобы Справиться с асоциальным поведением, многие люди, особенно с избегающим расстройством личности, развивают внутренний мир фантазий и воображения, чтобы развлечь себя, когда они чувствуют себя отвергнутыми сверстниками. Асоциальные люди могут часто представлять себя в ситуациях, когда их принимают другие или когда они преуспели в какой-либо деятельности. Кроме того, у них могут быть фантазии, связанные с воспоминаниями о раннем детстве и близких членах семьи.
