Войти
способность - это компонент компетенции для выполнения определенного вида работы на определенном уровне. Выдающиеся способности можно рассматривать как «талант». "Способности могут быть физическими или умственными. Способность - это врожденная способность выполнять определенные виды работы, независимо от того, развиты они или нет. Способности развиваются знания, понимание, изученные или приобретенные способности (навыки ) или atti туд. врожденная природа способностей контрастирует с навыками и достижениями, которые представляют собой знания или способности, полученные в ходе обучения.
Согласно Гладуэллу (2008) и Колвину (2008), часто это трудно отделила выдающуюся производительность за счет просто талант или вытекающими из жесткого обучение. Талантливые люди, как правило, сразу показывают высокие результаты сразу в нескольких видах деятельности, но часто только в одном направлении или жанре.
Способности и коэффициент интеллекта - разные, но связанные взгляды на умственные способности человека. В отличие от первоначальной идеи IQ, способность часто относится к одной из многих различных характеристик, которые могут быть независимыми друг от друга, например, способность к военным полетам, управлению воздушным движением или компьютерному программированию. Этот подход измеряет различные отдельные навыки, аналогично теории множественного интеллекта и теории Кеттелла – Хорна – Кэрролла и многим другим современным теориям интеллекта. В целом, тесты способностей с большей вероятностью будут разрабатываться и использоваться для принятия решений о карьере и приеме на работу, а тесты интеллекта с большей вероятностью будут использоваться в образовательных и исследовательских целях. Однако между ними есть много общего, и они часто измеряют одни и те же способности. Например, тесты способностей, такие как Батарея профессиональных способностей вооруженных сил, измеряют достаточно способностей, которые также могут служить мерой общего интеллекта.
Один конструкт, например умственные способности, измеряется с помощью нескольких тестов. Часто группы результатов тестов человека сильно коррелируют друг с другом, что делает один критерий полезным во многих случаях. Например, общая обучаемость Министерства труда США определяется путем объединения оценок вербальных, числовых и пространственных способностей. Однако многие люди обладают навыками, которые намного выше или ниже их общего уровня умственных способностей. Субтесты на способности используются индивидуально для определения того, какие задачи этот человек выполняет более квалифицированно. Эта информация может быть полезна для определения того, какие должности лучше всего подходят для сотрудников или соискателей. Часто, прежде чем использовать более строгие тесты способностей, люди проверяются на базовый уровень способностей с помощью предварительно завершенного процесса, такого как SAT баллов, GRE баллов, GATE баллы, степени или другие сертификаты.
Тесты, оценивающие приобретенные навыки или знания, часто называются тестами достижений. Однако определенные тесты могут оценивать оба типа конструкций. Примером, имеющим двусторонний характер, является Батарея профессиональной подготовки вооруженных сил (ASVAB), которая выдается новобранцам, поступающим в вооруженные силы Соединенных Штатов. Другой - SAT, который разработан как тест на пригодность для колледжа в США, но содержит элементы достижений. Например, он проверяет математические рассуждения, которые зависят как от математических способностей, так и от образования, полученного в математике.
Тесты способностей обычно можно сгруппировать по типу измеряемых когнитивных способностей:
 | Поиск способности в Викисловаре, бесплатном словаре. |