Войти
Тенденции набора в 1975–2001 гг.: Общее количество призывников во всех родах вооруженных сил США выделено голубым цветом, а процент достигнутых целей набора - темно-синим. Процент новобранцев, имеющих по крайней мере аттестат средней школы, показан золотым, процент с показателем AFQT выше среднего - оранжевым, а процент, называемый «высокое качество», как с дипломом, так и с показателем AFQT выше среднего, - фиолетовым. Батарея профессиональных навыков военнослужащих (ASVAB ) - это тест с множественным выбором, проводимый Военным командованием по обработке входных данных США, используется для определения квалификации для зачисления в вооруженных сил США. Его часто предлагают учащимся старшей школы США, когда они учатся в 10-м, 11-м и 12-м классе, хотя его может принять любой, кто имеет право на зачисление.
ASVAB был впервые представлен в 1968 году и был принят на вооружение всеми видами вооруженных сил в 1976 году. Он подвергся серьезной переработке в 2002. В 2004 году система оценки процентиля рейтинга была перенормирована, чтобы гарантировать, что результат в 50% действительно соответствует результатам лучше, чем ровно 50% участников теста.
В настоящее время ASVAB содержит 9 разделов (кроме письменного теста, который содержит 8 разделов). Продолжительность каждого теста варьируется от 10 до 36 минут для арифметического мышления; весь ASVAB длится три часа. Тест обычно проводится в компьютеризированном формате на военных входных станциях, известных как MEPS, или в спутниковом пункте, называемом военным входным тестом (MET). ASVAB администрируется компьютером на MEPS, в то время как письменная версия предоставляется на большинстве сайтов MET. Процедуры тестирования различаются в зависимости от режима администрирования.
Заявители ВМФ также заполняют тест скорости кодирования (CS).
Квалификационный экзамен для вооруженных сил Результат теста (AFQT) используется для определения базовой квалификации для зачисления.
Результаты AFQT делятся на следующие категории
- Формула для вычисления оценки AFQT: AR + MK + (2 x VE).
- Оценка VE (устная) определяется путем сложения исходных оценок из тестов ПК и WK и использования таблицы для получения оценки VE из этой комбинированной исходной оценки ПК и WK.
-AFQT - это не сырые баллы, а скорее процентильные баллы, показывающие, как каждый испытуемый показал себя по сравнению с базовой молодежной популяцией. Таким образом, тот, кто получил AFQT, равный 55, набрал больше, чем 55 процентов всех остальных членов основного молодежного населения. Максимально возможный процентиль - 99.
-Минимальный балл для зачисления варьируется в зависимости от отрасли службы и от того, имеет ли поступающий аттестат о среднем образовании.
| Уровень I | Уровень II | |
|---|---|---|
| Филиал | ≥ Диплом HS | = GED |
| Армия | 31 | 50 |
| Морская пехота | 32 | 50 |
| ВВС | 36 | 65 |
| Военно-морской флот | 31 | 50 |
| Береговая охрана | 36 | 50 с 15 кредитами колледжа |
| * Армия Национальной гвардии | 50 | 50 |
| * Air National Guard | 50 | 50 |
обладатели GED, которые зарабатывают 15 кредитов колледжа 100 уровня или выше, считаются эквивалентными обладателям аттестата об окончании средней школы, поэтому для зачисления им нужен только уровень I. Право на участие не определяется только баллами. Определенные методы набора целей могут потребовать от кандидата набрать более высокий балл, чем требуемый минимальный балл AFQT, чтобы его можно было рассматривать для зачисления. Правила и положения могут быть изменены; Кандидатам следует позвонить в местный кадровый центр для получения последней информации о квалификации.
Закон запрещает кандидатам Категории V зачисление. Кроме того, на набор сотрудников категории IV накладываются ограничения; Новобранцы Категории IV должны быть выпускниками средней школы, но им не может быть отказано в зачислении только по этим критериям, если рекруты необходимы для удовлетворения установленных требований к численности. Кроме того, закон ограничивает процент вступлений, которые могут попасть в категорию IV-V (в настоящее время предел составляет 20% от всех лиц, первоначально зачисленных в определенные вооруженные силы в данном финансовом году).
В дополнение к AFQT ASVAB, каждое отделение имеет военную специальность, или MOS, баллы. Комбинации оценок из девяти тестов используются для определения квалификации для MOS. Эти комбинации называются «баллами по областям способностей», «сводными баллами» или «линейными баллами». Каждая из пяти вооруженных сил имеет свои собственные оценки способностей и устанавливает свои собственные минимальные сводные оценки для каждой MOS.
| CL | Служба | VE + AR + MK |
| CO | Боевые операции | VE + AS + MC |
| EL | Электроника | GS + AR + MK + EI |
| FA | Полевая артиллерия | AR + MK + MC |
| GM | Общее техническое обслуживание | GS + AS + MK + EI |
| GT | Общие технические вопросы | WK + PC + AR |
| MM | Техническое обслуживание | AS + MC + EI |
| OF | Операторы и продукты питания | VE + AS + MC |
| SC | Наблюдение и связь | VE + AR + AS + MC |
| ST | Квалифицированный технический специалист | VE + GS + MC + MK |
| * SF | Спецназ | GT≥110 CO≥100 |
| GT | General Technical | AR + VE |
| EL | Electronics | AR + EI + GS + MK |
| BEE | Электричество и электроника | AR + GS + 2 * MK |
| ENG | Engineering | AI + EI + MK |
| MEC | Механический Техническое обслуживание | AR + AI + SI + MC |
| MEC2 | Механическое обслуживание 2 | AO + AR + MC |
| NUC | Ядерное поле | AR + MC + MK + VE |
| OPS | Оперативный специалист | WK, PC, AR, MK, AO |
| HM | Санитарный врач (медицинский) | GS + MK + VE |
| ADM | Административные | MK + VE |
| * ПЕЧАТИ | Специальные операции | GS + MC + EI≥165 или VE + MK + MC + CS≥ 220 (минимум для BUD / S) |
| AET | Авиационный электрик | MK + EI + GS≥172 AR≥52 или AFQT≥65 |
| AMT | Техник по авиационному обслуживанию | AR + MC + AS + EI≥220 AR≥52 или AFQT≥65 |
| AST | Техник по авиационному выживанию | VE + MC + AS≥162 AR≥52 или AFQT≥65 |
| BM | помощник боцмана | VE + AR≥100 |
| DC | диспетчер повреждений | VE + MC + AS≥155 |
| EM | Помощник электрика | MK + EI + GS≥153 AR≥52 |
| ET | Специалист по электронике | MK + EI + GS≥172 AR≥52 или AFQT≥ 65 |
| FS | Специалист общественного питания | VE + AR≥105 |
| GM | Помощник наводчика | AR + MK + EI + GS≥209 |
| HS | Техник здравоохранения | VE + MK + GS + AR≥207 AR≥50 |
| IS | Специалист по разведке | VE + AR≥109 |
| IT | Специалист по информационным системам | MK + EI + GS≥172 AR ≥52 или AFQT≥65 |
| ME | Специалист по морскому правоприменению | VE + AR≥100 |
| MK | Техник по машинному оборудованию | AR + MC + AS≥154 или VE + AR≥105 |
| MST | Технический специалист по морским наукам | VE + AR≥114 MK≥56 |
| OS | Специалист по эксплуатации | VE + AR≥105 |
| PA | Специалист по связям с общественностью | VE + AR≥109 VE≥54 |
| SK | Хранитель | VE + AR≥105 VE≥51 |
| YN | Йоман | VE + AR≥105 |
Сводные баллы ВВС / Национальной гвардии (стандартный балл AFQT AR + MK + (2 x VE))
| M | Механический | MC + GS (2 × AS) |
| A | Административный | NO + CS + VE |
| G | General | VE + AR |
| E | Electric | AR + MK + EI + GS |
| CL | Техническое обслуживание | VE + AR + MK |
| EL | Электроника | GS + AR + MK + EI |
| GT | Общие технические вопросы | VE + AR |
| MM | Механическое обслуживание | NO + AS + MC + EI |
| ST | Квалифицированный технический специалист | GS + VE + MK + MC |
| * MARSOC | Специальные операции | GT = 105 |
AFQT использовался в невоенных условиях в качестве косвенного показателя интеллекта, например, в книге Хернштейна и Мюррея Колоколообразная кривая. Из-за значимости теста как внутри, так и за пределами военной обстановки, важно изучить, что измеряет тест, то есть оценить конструктную валидность AFQT. В обзоре Кауфмана за 2010 год говорится, что Дэвид Маркс (2010) просканировал литературу на предмет наборов данных, содержащих тестовые оценки для популяций или групп, проходящих как AFQT, так и тесты на грамотность. Одно исследование девяти групп солдат, различающихся по работе и способностям к чтению, обнаружило корреляцию 0,96 между AFQT и успеваемостью в чтении (Sticht, Caylor, Kern, Fox, 1972). Другое исследование показало значительное улучшение показателей AFQT среди чернокожего и латиноамериканского населения в период с 1980 по 1992 год, в то время как у белых наблюдалось лишь небольшое снижение (Kilburn, Hanser, Klerman, 1998). В другом исследовании были получены оценки по чтению для 17-летних тех же этнических групп и дат (Campbell et al., 2000) и обнаружена корреляция 0,997 между оценками по чтению и оценками AFQT. Эта почти идеальная корреляция была основана на шести парах точек данных из шести независимых выборок населения, оцененных двумя отдельными группами исследователей. По словам Маркса, «на основе обобщенных здесь исследований не может быть никаких сомнений в том, что квалификационный тест вооруженных сил является мерилом грамотности». Однако важно отметить, что AFQT более тесно коррелирует с классическими тестами IQ, чем друг с другом, и что «кристаллизованный» интеллект, измеренный с помощью AFQT, очень похожим образом измеряется Векслером, в частности.
