Войти
Advanced Placement English Literature and Composition(или AP English Literature and Composition, AP Lit and Comp, Senior AP English, AP Litили AP English IV) - это курс и экзамен, предлагаемый College Совет как часть программы Advanced Placement Program. Когда экзамены AP были впервые введены, английский язык и английская литература изначально были объединены. Они расстались в 1980 году.
Предназначен для мотивированных студентов, владеющих стандартным английским, интересующихся изучением и анализом сложной классической и современной литературы, а также желанием анализировать и интерпретировать доминирующую литературные жанры и темы, он часто предлагается старшеклассникам, а другой курс AP English, AP English Language and Composition, для младших классов. Совет колледжа не ограничивает курсы по классам. Студенты изучают и применяют методы литературного анализа и пишут для различных целей, чтобы повысить точность выражения. Студенты, изучающие английскую литературу и сочинение в программе AP, обычно сдают национальный экзамен AP, который ежегодно проводится для Совета колледжей Службой образовательного тестирования. Совет колледжей публикует изменяющуюся информацию обо всех курсах AP и экзаменах на своем веб-сайте.
В одном из трех сочинений, которые студенты пишут в рамках экзамена, студенты выбирают литературное произведение, о котором они будут писать. Читатели экзамена, которые получают эссе по работе, которую они не читали, обычно передают эссе читателю, который прочитал. Руководства по выставлению оценок, которые читатели используют для оценки эссе, разрабатываются опытными читателями на местах незадолго до начала чтения каждого июня с использованием некоторых реальных экзаменационных эссе. Поскольку этих руководств по выставлению оценок не существует до Чтения, инструкторы не могут их обучать, а вместо этого сосредотачиваются на поощрении анализа на основе текста.
Совет колледжа публикует рекомендуемый список для чтения, подчеркивая при этом, что он «не требует каких-либо конкретных авторов или списка для чтения». Список литературы содержит четыре основные категории:
. Все категории также включают произведения писателей, которые традиционно недостаточно представлены , особенно из расовых меньшинств.
В администрации 2012 года экзамен сдали 380 608 студентов со средним баллом 2,80.
Распределение оценок с 2008 года было :
| Оценка | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 | 2 015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 5 | 6,5% | 7,4% | 8,1% | 8,4% | 8,3% | 7,6% | 7,7% | 7,6% | 7,4% | 6,8% | 5,6% | 6,2% | 9,3% |
| 4 | 19,9% | 20,5% | 19,1% | 17,8% | 18,0% | 18,9% | 17,8% | 18,2% | 17,7% | 16,1% | 14,6% | 15,9% | 17,3% |
| 3 | 33,9% | 30,8 % | 30,2% | 31,0% | 30,4% | 31,6% | 29,5% | 30,5% | 29,5% | 29,9% | 27,2% | 28,0% | 33,5% |
| 2 | 30,6% | 31,3% | 32,6% | 32,1% | 32,3% | 31,6% | 33,0% | 32,6% | 33,4% | 33,9% | 36,1% | 34,3% | 27,7% |
| 1 | 9,1% | 10,1% | 10,0% | 10,7% | 11,1% | 10,3% | 12,1% | 11,1 % | 12% | 13,3% | 16,5% | 15,6% | 12,2% |
| % баллов 3 или выше | 60,3% | 58,7% | 57,4% | 57,2% | 56,7% | 58,1% | 55,0% | 56,3% | 54,6% | 52,8% | 47,4% | 50,1% | 60,1% |
| Среднее | 2,84 | 2,84 | 2,83 | 2,81 | 2,80 | 2,82 | 2,76 | 2,79 | 2,75 | 2,69 | 2,57 | 2,63 | 2,84 |
| Стандартное отклонение | 1,05 | 1,09 | 1,10 | 1,11 | 1,11 | 1,09 | 1,11 | 1,10 | 1,11 | 1,10 | 1,10 | 1,11 | 1,13 |
| Количество студентов | 320,358 | 332,352 | 353,781 | 367,962 | 380,608 | 385,576 | 397,477 | 401,076 | 405,446 | 404,137 |
Независимое исследование академических преимуществ курса английской литературы и сочинения Advanced Placement показывает, что не все студенты получают академические преимущества от участия в курс. В исследовании с размером выборки более 90000 авторы обнаружили, что студенты, прошедшие курс английской литературы и сочинения AP, не получали никакого повышения академической успеваемости, если они также не подготовились и не прошли тест AP. Авторы контролировали более 70 промежуточных переменных и обнаружили, что студенты AP, которые сдали и сдали экзамен по композиции и литературе по английскому языку, имели баллы ACT на 2,8 балла выше, чем студенты, не участвующие в программе AP, или студенты AP, которые не сдали тест AP по своему курсу. Это побудило авторов заявить, что участие AP «... невыгодно для студентов, которые просто записываются на курсы...»
